喜
报
百舸争流展风采
精彩赛课竞芳华
热烈祝贺我校王婷婷、陆瑶、栾婷婷老师在全市“水乡好课堂•活力新秀杯”优质课评比中取得佳绩
春华秋实，岁物丰成。近日，兴化市“水乡好课堂•活力新秀杯”小学课堂教学决赛中，我校老师荣获佳绩。
在“水乡好课堂•活力新秀杯”小学语文课堂教学决赛中，我校王婷婷老师执教的《敕勒歌》荣获“水乡银课”。
王婷婷老师热爱教育，多年担任班主任工作，所带班级班风纯正，学风优良。她喜欢教书，寓教于乐，尊重信任学生，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的氛围，展现课堂的无穷魅力，深受学生喜爱，荣获“讲台上的名师”“师德标兵”等称号。在教育这片星空，她虽然不是最璀璨的那一颗，但是始终在不断努力闪烁，力争以自己的光芒去照亮每一个孩子，不负韶华与初心。
王婷婷老师执教的诗歌《敕勒歌》，以《中华经典诵读大赛》作为情境贯穿始终，多元式的朗读，深受学生喜爱。这节课每一个环节都经过精心打磨，环环相扣。课堂上，王老师用VR的形式带着孩子们走进大草原，感受草原的魅力，学生们积极参与，思维被充分激发。王老师在课堂中展现“动思共生”，让孩子们想象“风吹草动见牛羊”的画面，并通过游戏的形式呈现出来，让抽象知识变得具体可感，让孩子们在轻松愉快的氛围中不断成长。
陆瑶老师的《曹冲称象的故事》以曹冲称象的故事开启研究，首先通过两个问题的思考，初步感受转化的思想，然后引领学生在古今称象对比之中找寻共同之处，感悟“总量=分量+……+分量”的数学模型，第一次思考“船”的作用，并引出“化整为零”的思想。接着以如何以总量求出分量引入课中的实验，在实验之中寻找与小象质量相等的物品，利用学生所有的实验数据，第二次思考船的作用，在两次思考之中自然引出“天平”，由曹冲的船到学生用的小盒子再到天平，不同的物品有着相同的作用：找相等，无形之中探寻出“等量代换”的本质，为等量代换思想的合理渗透奠定了基础。
栾婷婷老师是一位严谨中不失活泼，温和且充满力量的老师。在工作中诚以待人，在教学上以爱执教。曾多次参加教学比赛、论文比赛并获奖，多次指导学生参加各类比赛并获奖。曾获“兴化市学生工作名师”“兴化市教学改革先进个人”等称号。
栾婷婷老师执教的三上《Unit4 This is my friend》第一课时。本节课创设情境新朋友在阳光小学上学，先在Lead-in带领孩子们认识新朋友张华和张磊（human friends），学习句型This is... She’s my friend./He’s my friend.再认识animal friends，Willy，Max和Tina，进入cartoon的学习。最后，认识letter friends，Ll ，Mm和Nn。运用鸿合软件，穿插PK和消消乐游戏，帮助学生巩固知识的同时也增添了趣味性。课堂最后，引导学生总结How to introduce our friends? 并展开讨论How should we treat our friends? 以及What is friendship?结束本课的学习。
凝心聚力方能喜结硕果，砥砺互助方能行路致远。老师们出色的表现既是她们自己努力的结果，也是我校教师团队集体智慧的结晶，更是我校扎实推进教育教学改革的体现。
荣誉是一份鼓励，更是一份鞭策。未来，景范学校将一如既往拓宽教师成长平台，激励教师锤炼教学基本功，以赛促教、以赛促研，恭勤不倦、孜孜以求，在磨砺中拔节生长！
END
图文|杨婷
编辑|刘雯
审核|吴婵 陈莉
