【墨江教研】满室皆风景 一路尽花开 | 初中朱敏名班主任工作室第六次集中研修暨市级课题核心素养下班级文化建设与育人功能融合探究
教育
2024-12-31 12:07
云南
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在校园的缤纷画卷中，班级文化犹如一盏明灯，照亮学生前行的道路；又似一阵春雨，滋润着学生的心灵。为使教室的每一面墙都变得温暖而灵动，每一间教室都变得润物无声，2024年12月27日，墨江县朱敏名班主任工作室开展了第六次集中研修暨普洱市级课题核心素养背景下班级文化建设与育人功能融合探究“班级文化建设分享”活动，工作室的成员和学员们分别展示班级文化建设的阶段性成果。本次分享会由民族中学王艳琼老师主持，工作室顾问周有兰、主持人朱敏老师以及全体成员、学员参与了活动。
各小组代表刘登勋、钱艳玲、禹火艳、杨国慧、朱丽娟、周青、杨娟、刘俊娇、杨丽丽及刀恒老师，齐聚一堂，就班级文化建设展开深入交流。他们分别围绕成果展示、经验总结、问题剖析及未来规划四大方面，分享了各自班级的精彩故事。从班级氛围的营造到学生素养的提升，从活动创新的尝试到家校合作的深化，成果斐然，经验宝贵。同时，他们也坦诚地指出了存在的不足，如文化内涵挖掘不够深入、学生参与度有待提升等。展望未来，各位代表表示将继续探索，以更加丰富多元的形式推进班级文化建设，力求在传承与创新中促进学生全面发展，携手共创班级文化新篇章。他们的班级文化建设各具特色，有的以打造温馨环境为切入点；有的以开展特色活动为载体；有的把文化建设与班级管理相结合；有的注重团结，致力于增强班级凝聚力；有的通过建设阅读角，形成书香特色；有的关注文化内涵，着力于学生的成长。他们的分享让参与教师眼前一亮，收获满满。
一花不是春，孤雁难成行。参与训教师自由发言，畅所欲言，提出一些工作室建设性的意见和建议，助力工作室的发展。
在活动中，各位老师的分享如同群雁齐飞，各展风采，而朱老师作为头雁领航，以其独到的见解为大家的思考指引了方向。她对班级文化建设的深刻点评。强调班级文化建设应始终关注学生成长，以学生为中心，注重班级文化建设的系统性，充分考虑各要素之间的内在联系，确保它们能够相得益彰，共同促进学生的健康成长。朱敏老师的点评为大家指明了班级文化建设的方向和目标。在未来的教育实践中，大家将以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断探索和实践班级文化建设的有效途径和方法，为学生的全面发展和健康成长贡献我们的智慧和力量。
活动最后，朱敏老师围绕“如何撰写班主任带班方略”展开专题培训，内容深入浅出，让人受益匪浅。她清晰界定了带班育人方略的内涵，并与班主任计划、总结进行了区分与联系，帮助大家厘清了思路。在方略内容上，朱老师详细阐述了带班育人理念、班情分析、班级发展目标、实践策略及成效评估等关键要素，为大家提供了系统的框架和实用的指导。此次培训，不仅为大家注入了新的教育理念，更激发了成为更优秀引路人的决心。每位成员、学员都深受鼓舞，立志将所学应用到实践中，为学生的成长铺设更坚实的基石。颗星辰的微光，虽不起眼，但当无数星辰汇聚一堂，它们共同的光芒足以照亮广袤的天际。正如银河的辉煌源自星辰的集体闪耀，工作室的熠熠生辉也离不开主持人、成员与学员们的并肩奋斗。在这片智慧的天空下，他们群策群力，凝结智慧精华，不仅照亮了前行的道路，更彰显了文化育人的深远意义。每一份努力，都是璀璨星河中不可或缺的一束光，共同绘就了工作室辉煌的图景。
