儿童对生活环境的感知源于不断地探索和学习，孩子们探索意识和认知能力的提升有助于儿童更好地理解和处理外界信息，感统能力的增强能让儿童更准确地感知和响应信息。通过自发探索了解现象本质，在孩子的发展过程中是重要一环。提升孩子们的认知与感统能力，有助于儿童在学业、社交、情感等多个方面取得全面发展。
桌面感统训练
甘肃欣雨星社会工作服务中心于11月2-3日为困境儿童开展了桌面感统训练，通过桌面感统认知图卡进行思维转换训练，双手涂鸦练习、中心悬点练习、点图连线练习等训练，让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展。
从注意分配训练、视觉专注训练、注意广度训练、左右脑协调训练、注意转移训练、注意稳定性训练、听觉专注训练7个维度进行测评和训练，帮助孩子提高注意力，改善学习能力。在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能， 从而预防或矫正感统失调， 最终达到提升孩子综合能力的目的。
彩笔绘小雪 童趣暖寒冬
“益馨源”坪垭儿童服务站于2024年11月23日组织了一场以 “彩笔绘小雪，童趣暖寒冬” 为主题的绘画活动，通过生动、形象的视频、图片等形式引导孩子们认识小雪节气的特点，让孩子们加深对小雪节气的印象，了解小雪节气的文化知识，通过绘画激发他们的创造力和对传统文化的热爱，让这个小雪节气变得更加温暖而有意义。
节气中国 万物之美
为了引领东洞镇儿童深入领略“小雪”魅力，在肃州区民政局的指导下，惠欣社会工作服务中心联合东洞镇人民政府，依托东洞镇民政工作服务站（社工站）建设项目开展了“节气中国，万物之美”儿童小组活动。
社工以生动的影像资料与绘声绘色的讲述，将立冬的独特景致与深厚底蕴徐徐铺展，孩子们对“立冬”这一节气有了更为直观且深刻的感知。社工不仅详细阐释了小雪的节气特征和民间习俗，还深入挖掘了其背后所蕴含的农业智慧与文化寓意。创意手工环节，孩子们将心中对节气的感悟与理解倾注于指尖，每一个手工成品都凝聚着对节气习俗的深刻理解与热爱。
将儿童置于主体地位，通过系列针对性活动，帮助儿童提升感觉统合能力，引导孩子们对来自身体内外的感觉信息进行解释、比较、增强、抑制、联系和统一，以实际力量影响他们的思维方式，提升创造力和解决问题的能力。
来源：部分社会组织供稿
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