10月10日上午，東莞台校小學部5年級學生迎來一次特別的學術挑戰—臺北市國民小學基本學力檢測（簡稱基測），由臺北市博愛國小陳順和校長、五常國小曹曉文校長及臺北市國民小學教學評量研究中心林怡妏老師攜卷至本校為學生施測。
臺北市自2013年起實施五年級學生基本學力檢測，旨在精準把脈學生的學習成效，為後續的補救教學提供堅實依據，同時也是洞察臺北市及海外學校五年級學生整體的學習風貌，及制定教育政策之重要參考。
編輯 | 張佩濤
10月10日上午，東莞台校小學部5年級學生迎來一次特別的學術挑戰—臺北市國民小學基本學力檢測（簡稱基測），由臺北市博愛國小陳順和校長、五常國小曹曉文校長及臺北市國民小學教學評量研究中心林怡妏老師攜卷至本校為學生施測。
臺北市自2013年起實施五年級學生基本學力檢測，旨在精準把脈學生的學習成效，為後續的補救教學提供堅實依據，同時也是洞察臺北市及海外學校五年級學生整體的學習風貌，及制定教育政策之重要參考。
編輯 | 張佩濤
