近日，曹妃甸教育系统一行八人，远赴甘肃省环县参加第七届“京津冀甘”基础教育论坛暨青年教师课堂教学技能大赛，与其他省市的同仁共同参与并分享了关于基础教育改革与发展的宝贵经验和深刻见解。
甘肃的活动结束后，教师们就本次活动所学习到的经验纷纷发表感想，一起来看——
曹妃甸教育体育局小学教研中心主任李国萍说：“此次京津冀甘教育论坛，是一次教学思想的大餐，是一场课堂教学的盛宴。”
“活动中，我们能够看到京津教师教学经验丰富，能够精准把握教育教学规律与学生身心发展特点，运用多样化、创新性的教学方法激发学生的学习兴趣与潜能，且能积极引入先进的信息技术手段，利用智能教学系统、虚拟技术等实现信息技术与教育教学的深度融合，提升了教学效率与质量。参加论坛活动既是看人之长、察己之短，又是互学互鉴、扬长避短。”
“通过相互学习交流，以达到拓宽思路、吸收借鉴、持续提高的目标，有助于推动我区教育工作再上新台阶，更能有力促进京津冀甘四地基础教育协作与交流，共谋发展、共促提升、携手并进。”
曹妃甸“小语芳华”名师工作室主持人桑艳梅说：“参加第七届‘京津冀甘’基础教育论坛归来，一路反思。一思教师成长。听小学语文七节课，欣赏七位来自不同地区的年轻教师风采。因为年轻，所以充满朝气与创新力；因为年轻，所以未来无限可能。我们的年轻教师同样如此，他们对课堂充满热情，其中更有部分佼佼者，初登讲台就展现出卓越的资质，只因为经验不足尚有许多欠缺，随着时间积淀，他们必然走向成熟、走向优秀。”
“二思课堂样态。七节课同题异构，不同的架构反映着不同的思路，也映射出教学理念、教学方法的差异。其中北京老师课堂上对学生主体性的重视、天津老师对信息智能的应用，都给与会者留下深刻印象。我们有着扎实稳进的优点，对标京津进一步提高站位、深化思想、优化技术，必然能够实现守正创新，迎来全新的发展。年轻的曹妃甸脚步正阔，我们的基础教育未来无限。”
天津南开·曹妃甸友谊学校（国开实验学校）临时党支部书记、牵头负责人张旭表示：“受南开区教育局、庆阳市教育局邀请，有幸参加了在甘肃环县举行的第七届‘京津冀甘’基础教育论坛暨青年教师课堂教学技能大赛，实地感受了甘肃环县教育在南开区教育优质资源的引领下，基础教育取得的跨越式发展。”
“北京市海淀区、天津市南开区作为国家基础教育高地，派出的两位名校长、几位名师精彩的讲座、授课，生动展现了当前先进的课堂形态和学校改革发展样本。国开青年教师在与北大附中、北京人大附小、一〇一中学、南开中学等顶尖学校优秀教师同台竞技的过程中收获了成长。”
“在感受震撼的同时，也坚定了我们国开实验学校依托南开合作校教育资源，打造一流学校的信心。曹妃甸教育与南开教育的合作，形式上更加紧密，层次上更为深入，这为天津南开·曹妃甸友谊学校的发展注入了极大的动力。11月22日，南开15位教育专家将再次深入学校开展讲座和授课，为学校教学和管理把脉，两区教育局关于推动南开友谊学校高质量发展的十项措施也即将发布，这是两地合作项目正式落地并不断走向深入的又一重要节点。”
“学校发展无法一蹴而就，但国开实验学校将立足实际，以最大的决心，最快的速度，实现与天津南开名校同质化发展，让新城的孩子在家门口就能享受最优质的教育。”
天津南开·曹妃甸友谊学校（国开实验学校）教师刘泽莹表示：“在参与第七届‘京津冀甘’基础教育论坛暨青年教师课堂教学技能大赛的过程中，我有幸得以与来自四省的青年教师同场竞技，在这个过程里，深切地感受到了思维火花相互碰撞所绽放出的精彩光芒。”
“当下，信息技术正呈现出飞速发展的态势，京津地区的教师们在这方面展现出了卓越的能力，他们能够极为迅速地将信息技术融入日常教学环节之中。他们十分擅长借助多媒体教学软件以及AI智能教学工具等来丰富教学手段。目睹这样的情形，我深知自己必须紧跟时代发展的步伐，积极主动地去提升个人的信息技术应用能力。作为教师自身而言，要充分发挥主观能动性，积极去探索如何更加有效地将信息技术巧妙地应用于教学实践当中，通过信息技术与教学的深度融合，切实提升课堂教学的效率与质量。”
“通过这次比赛，我更加清晰地认识到自身与北京、天津教育的差距。但差距也是动力，我会积极借鉴京津的先进经验，结合自身实际情况，明确发展方向，采取有效措施，尽自己微薄的力量努力推动教育事业迈向高质量发展的新阶段，为孩子提供更优质、更具创新精神的教育环境。”
曹妃甸区实验学校教师李颐梅表示：“此次‘京津冀甘’基础教育论坛，以聚焦新时代数字赋能基础教育高质量发展的创新与实践为主题，为京津冀甘教坛新秀搭建了专业成长的桥梁。”
“此次活动中，来自京津两地名校的青年教师独具匠心的教学设计，信息化技术的完美融合，学科育人的科学体现，个人专业素养的精彩展现，让我们的教师见证了教育的无限可能。赛后我校教师和京津冀甘四省六市的老师进行深度交流，学到了先进的教学理念，收获了宝贵的教学经验和深刻的感悟，为我校青年教师今后的课堂教学打开了新的视野，真的是收获满满。”
“通过活动，我们更是发现了自身的不足。比如，在新教材的解读和挖掘上，我们的教师对教学目标、重点、难点的解读欠精准、不深刻。课堂教学中，技术的加持，教学形式的创新不能很好地为课堂教学增光添彩，为学科增效赋能。”
“今后，学校将继续加强青年教师队伍建设，扎扎实实地带领教师学习新课标、新教材、新课堂。我校也将继续推进更加有效的交流活动，助力每一位教师成长，以活动带教研，以教研促课堂。为提高青年教师课堂教学水平，聚焦学生核心素养提升进行积极探索和实践。 希望今后我们能更多地与京津优质学校深度交流合作，让我校的老师和学生们也能共享京津名校优质的教育资源，让我们的老师幸福地教，让我们的孩子们幸福地学。”
曹妃甸区实验学校教师周昫表示：“随着第七届‘京津冀甘’基础教育论坛暨青年教师课堂教学技能大赛展开。来自各地的青年教师同台竞技，尽显教学魅力。同时我也注意到来自京津的老师们格外突出的表现，精心巧妙的课堂设计，亲切智慧的学生引导，都让我以一叶扁舟的姿态，向心灵深处那更为青翠的知识彼岸悠然前行，在智慧的斑斓里轻吟浅唱。”
“这几年北京景山学校曹妃甸分校、天津南开·曹妃甸友谊（国开实验学校）相继坐落曹妃甸，一所所名校也走出京津，让优质教育之花在这里开出满园芬芳，专家教师赴曹送教讲学，名师下乡助教，将丰富的教育教学知识经验向我们倾囊相授。”
“我相信，在京津冀协同发展战略的推动下，教育投入的加大、师资队伍的优化、教育改革的推进，曹妃甸的教育发展前景广阔。老师们用汗水浇灌收获，以实干铿锵前行。面对发展的诸多难题，让我们少一些‘雪拥蓝关马不前’的践踏，多一点‘风卷红旗过大关的果决，期待下一届京津冀甘’基础教育论坛暨青年教师课堂教学技能大赛相约于曹妃甸。”
北京景山学校曹妃甸分校教师孙珊说：“此次活动对我而言，是一次宝贵的自我提升之旅。有幸与六市的青年教师共同竞技，深切感受到了思维火花的精彩碰撞。”
“在活动的每一个环节，我都能感受到我区作为京津冀一体化发展的重要成员，教育水平正不断向京津看齐，展现出越来越强的前瞻性。对我个人来说，毕业之后能够回到曹妃甸，加入北京景山学校曹妃甸分校，成为京津冀教育协同发展战略的践行者，实为幸运。”
“区教育体育局与学校为我搭建了一个共享优质教学资源的平台，让我得以不断提高自身的业务能力，拓宽视野。同时，作为这一战略实施的见证者，我亲历了我们区教育水平在一次次活动中的持续提升，见证了数学核心素养在渤海湾落地生根。”
“我们深信在教育局的大力扶持下，加之教研中心的精心指导，京津地区前沿的教学理念得以引进，越来越多的青年教师得以走出家门，快速成长，不断刷新他们的教育教学观念，全力以赴为国家培育具有创新意识的人才。”
曹妃甸第二中学教师王秋月说：“通过此次活动，我受益匪浅。京津地区教育资源丰富，教师队伍素质较高。在教学理念上，他们更具前瞻性和创新性，能快速将前沿教育思想融入课堂，注重学生核心素养的提升；教学方法上，京津教师注重因材施教，课堂互动形式多样且高效，能充分调动学生的积极性与参与度。在教育资源整合方面，京津教师经常参与学术研讨、优质培训，不断拓宽教育视野。”
“今后，我将向京津教师及其他地区优秀教师学习，积极学习先进教学理念，关注京津地区乃至全国的教育动态与优质课程资源共享，通过观摩学习、教研等方式汲取先进经验，不断充实自己的教育教学知识与技能储备，努力缩小与京津教师之间的差距，为学生提供更优质的教育服务。”
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