为激发学生写作兴趣，提升学生写作能力，10月28日，行知书院于鼓楼校区田家炳楼多功能厅举办了“行知萌学·夯基赋能工作坊”第2期“漫话写作”主题讲座。本期讲座特邀原南京大学金陵学院艺术学院院长、南京大学文学院戏剧影视艺术系副教授张建勤老师作为主讲人分享写作心得，交流创作经验。行知书院约100名新生参与此次讲座。
讲座开始，张建勤老师列举多个例子，引导大家思考“人类为什么写作”。他指出，写作是有意识的语言符号创作活动，需要作者敬重笔下的文字，遵守文体的要求。同时，写作是实现“自我”交流的方式，涉及真假、内外、此时与彼时、孤独与群体等多重维度，能让作者在文字中享受不同的自我。
随后，在讲座的重点部分，张建勤老师着重分析了“写作是工具而非目的”这一核心观点。并非每个人都需要写作，可任何人都能够在创作的经验中受益。同时，他指出，文章的撰写应追求简洁、清晰和规范，这不仅是一种技能，也是对写作本质的深刻理解。不同文体有其特定的书写规范，遵守这些规范能使文章结构美观、音韵和谐，从而避免造成误解，提高写作质量。
接着，张建勤老师提到，写作不仅是表达个人思想和情感的方式，也是提升个人沟通和表达能力的重要工具。因此，他鼓励大家在遵循写作规范的同时，发挥个性，勇于创新，以实现自我表达和交流的目的。通过这样的实践，同学们可以更好地理解和掌握写作这门艺术，从而在写作的道路上不断进步。
在讲座尾声，张建勤老师深入探讨了写作的双重性质，强调写作不仅是一项脑力劳动，也涉及体力的投入。他指出，脑力劳动体现在将内心的想法和经历转化为文字，即便缺乏直接体验，也能通过细致观察来构建笔下的故事。体力劳动则体现在通过广泛的阅读和持续的写作练习，来提高对肢体语言、口头语言和书面语言的掌握。
最后，作为寄语，张建勤老师向在场同学提出了两点建议。其一，他建议同学们不要急于投身专业写作，要注重学习基础技能，夯实写作根基；其次，他再次强调了“我手写我心”的重要性，鼓励同学们保持写作的真实性和创新性，真诚地表达自己的思想和情感。
本次“漫话写作”主题讲座反响热烈，张建勤老师以其深厚的学术背景和丰富的写作经验，成功激发了大家对写作的热情，丰富了在场同学对写作内涵和意义的理解，也为书院同学们未来在写作方面的持续成长奠定了坚实的基础。
文编 / 胡晓剑 李心语
美编 / 胡添瑜
审校 / 刘雅娇 卢虹宇 蒋博翔
