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我不能算学霸，但算得上学优，到高中保持区重点年级前30，考到985学校分数最高的专业硕士毕业，现在却在所谓的国企当牛马，收入不高、压力大、不开心！
反观我老公，一路学普，高考两次才勉强调剂到一个五线小城市三本学校最差的专业，可混到现在事业也算小有所成，收入是我五倍！
在这样的结果导向下，我女儿认为分数无用，然后心安理得当学普！我也常常分裂，卷分数到底为了什么！现在这个情况，教育的目标又是什么？
性格决定命运，我因为保守和所谓的稳定选择了国企，也就只能拥有这样的普通。跟我差不多年级的同事起点都是211硕士博士，大家都是牛马，面对压力除了抱怨和默默承受，毫无激情，就盼着早日退休又不敢辞职。
像极了当年我不爱学习但是为了分数咬着牙冲刺高考的样子，毕业时我们扔了一操场的书，真是庆祝解放的狂欢，下一次的狂欢可能要到55岁庆祝退休了！
这些年观察身边的人，反而是那些没什么学历包袱的，对生活和事业更有热情，更有目标，更努力，也有更多的选择！
我不希望女儿以后和我一样，也许她现在当个轻松的学普也不错，只要保持着对世界的好奇和解决困难的信心，相信这世上有千万种可能性，如果她有幸找到并从事她喜欢的事，那才是教育的成功。
可惜我没有体验过找到喜爱和擅长，我是被分数和学历裹挟了前半辈子的，在教育她的时候往往会被自己的经验带走。分数也还是要装作不经意的问问，期末拿个C回来也会纠结要不要去抓抓成绩补补课，也会郁闷为啥我会生出个学普。但是每次又会有个声音在问我，看看你自己，分数说明啥？分裂的我！
