逐梦红领巾
争章好少年
水车园小学红领巾奖章“立德章”争章活动
为大力弘扬中华民族传统美德，在校园中营造崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，学习现代文明礼仪知识，做一个文明有礼的新时代好少年。水车园小学结合红领巾奖章评价机制，开展“立德章”争章活动，鼓励队员们在学习和生活中积极践行社会主义价值观，做具有美德的新时代好少年。
动员启征程，立志向文明
“立德章”是全国少工委最新发布的红领巾奖章12枚基础章之一，这枚奖章寓意少先队员在少先队组织的引领下培育共产主义道德，践行社会主义核心价值观。
大队辅导员童桐老师和马小飞老师介绍了“立德章”的深刻内涵，以及本次争章活动的重要意义，鼓励同学们积极参与，在日常生活中践行文明礼仪，努力争得“立德章”。队员们个个精神饱满，眼神中透露出对此次活动的期待与决心。
细则导行动，学习明礼仪
各班辅导员迅速行动起来带领队员们深入学习争章要求。根据不同年级学生的年龄特点和班级实际情况，老师们精心制定了切实可行的班级文明礼仪“立德章”争章细则，并在班级内进行了详细解读。例如，低年级的老师通过生动有趣的故事、儿歌等形式，让孩子们明白什么是美德；高年级的老师则组织学生开展小组讨论，引导他们思考文明礼仪和美好德行在日常生活中的具体体现。
专注促成长 文明满校园
在争章过程中，同学们积极参与，努力将各项要求落实到行动中。在文明礼仪方面，校园里随处可见文明的画面。每天早晨，同学们走进校园，遇见老师都会主动敬礼打招呼“老师好”，声音清脆响亮，脸上洋溢着真诚的笑容。碰到同学，也会热情地打招呼或点头微笑。我们时常可以看到同学主动捡垃圾、在队伍中整齐有秩序的样态。上课纪律方面，同学们也有了明显的进步。课间秩序也发生了令人欣喜的变化。通过小组竞赛的方式，比一比哪个小组的同学上课纪律最好，同学们的积极性被充分调动起来，课堂纪律有了极大的改善。同学们在课间前后都能做到“三轻”，关门轻、说话轻、走路轻，为营造安静舒适的学习环境贡献自己的力量。老师对同学们的文明礼仪和日常行为规范赞不绝口。此外，同学们还积极参加社区实践活动，将文明美德践之于行。
监督促提升，考章保实效
在考章环节，学校建立了完善的监督检查机制。红领巾“文明监督岗”发挥了重要作用，小监督员们时刻监督班级里的不文明行为，并将每日发现的不良行为记录在记录表上，在每周的周总结中进行总结评比。校大队委红领巾监督员每日分楼层巡视，确保校园的每一个角落都在文明礼仪的规范之下。值周教师也将学生文明礼仪的检查、教育作为当天值日工作的重点，发现问题及时与班主任沟通。
奖章映成长，美德永传承
经过一段时间的努力，各中队根据测评对达到要求的队员授予“立德章”。颁章仪式上，李惠芳校长为获得奖章的同学颁奖。同学们的脸上洋溢着自豪与喜悦。通过这次争章活动，少先队员们不仅养成了良好的习惯，更深刻体会到了德行的重要性。水小学子将继续努力，以更高的标准要求自己，成为美好德行的传播者和践行者。
“立德章”不仅仅是一枚奖章，更是对少先队员成长发展的一种激励和肯定。它让同学们在文明礼仪的实践中，学会了尊重他人、关爱他人、自律自强，培养了高尚的道德品质和良好的行为习惯。相信在“立德章”的引领下，水车园小学的少先队员们将在优秀德行的道路上不断前行，收获更加美好的未来，共同构建文明、和谐、美好的校园。
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