把脉课堂明方向精准指导促成长——区小学英语教研员莅临指导课堂教学

文摘 2024-11-20 19:21 上海

把脉课堂明方向

精准指导促成长

——区小学英语教研员莅临指导课堂教学

为深入贯彻实施“双新”“双减”政策，坚持以立德树人为核心任务，促进教师队伍的专业化成长，提升教育教学质效，11月18日上午，区小学英语教研员徐虹老师莅临星火·钱桥联合学校（星火校区），进行课堂教学指导。副校长张炜，教导处施星飞，小学英语分管杨卫红以及全体小学英语教师参加了此次活动。

首先，小学英语组三位青年教师王星宇、朱逸冉、朱宁静分别进行了课堂教学。

王星宇老师执教的4AM3U2(P4)Nanjing Road一课，创设了孩子们和申申参观南京路的情境，设计了多元化的学习活动，引导学生学习、梳理、归纳知识，构建阅读思维，充分发挥了学生的主体地位。学生结合思维导图，借助句型结构介绍南京路，表达对南京路和上海的热爱之情，提升语用，加深对主题意义的理解，有效促进了学生的核心素养发展。

朱逸冉老师执教的3AM3U2(P4)Shopping at the Supermarket一课，创设了超市购物的情境，通过问题引领，引发学生观察、思考、交流、展示，在获得语言知识的同时，激活学生思维。搭建多样语言支架，发展学生语言能力，培养学生正确的消费意识和礼貌购物的行为。

朱宁静老师执教的2AM3U2(P1)Tidy up the desk，借助丰富的图片和实物资源，通过听力对话、情景演绎、动手实践等方式，开展多元学习活动，学生在感知、体验中习得语言，运用语言。引导学生学会整理收纳自己的书桌，树立劳动意识，实现育人价值。

课后，徐虹老师首先对三位教师精心设计的课堂给予了充分的肯定。表扬三节课都以主题为引领、以语篇为依托，关注单元整体设计，深度挖掘主题意义，在真实的语境中开展学习活动，指向了学生核心素养的培养。随后，徐虹老师对三节课的教学细节进行指导。她指出低年级的录音要用原声，鼓励学生多仿读，关注学生的语音语调。教师应利用好课堂上的图片资源，指导学生如何观察图片，培养提升学生读图能力。教师在课堂上应借助视频、图片、多模态语篇等丰富资源加大课堂的输入量，开拓学生的眼界，放手让学生多说多思考，培养学生的发散思维。

教以潜心，研以致远。此次教研员的莅临指导，帮助我校青年英语教师快速进步成长。相信在未来的实践中，全体英语教师将继续凝心聚力，务实精进，钻研新课标和教材，不断落实新理念、探索新方法、实现新突破，在英语教育教学道路上砥砺前行。

供稿｜陈学超

审核｜杨卫红

编辑｜顾可儿

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