倪世丽老师执教的《1AU4 My classroom》，以激发英语学习兴趣为主导，让学生在唱一唱、演一演中说唱英语，在游戏活动中操练英语，课堂氛围活跃，师生互动频繁，在情景创设中，体会英语语言的趣味。
唐筱婷老师执教的《循环小数》，先让学生在计算、观察、猜想、验证中，认识循环小数，归纳循环小数的概念。再通过阅读书本内容，了解循环节，掌握循环小数的简写形式。课堂中，注重提高学生自主学习能力，讲练结合，引导学生理解并灵活运用知识点。
屠诗静老师执教的《因式分解的意义》，让学生经历、体验、探究知识的发展过程，从整式乘法的逆向思维出发，理解因式分解的概念。利用信息技术设置游戏环节提高数学学习的趣味性，使学生学会辨析因式分解。
陆思逸老师执教的四上《盘古开天地》，先通过借助文中插图和关键词试着让学生交流讲述盘古开天地的过程，接着深入学习课文，让学生边读边想象画面，感受故事中神奇之处，围绕“神奇”说说自己的感受。
张诗怡老师执教的《富饶的西沙群岛》，通过让学生整体感知课文围绕“海水、海底、海岛”三个方面写出了西沙群岛的风景优美、物产丰富，深入学习海水、海底生物，尝试用学过的例子来完成课后小练笔。
高智慧老师执教的《 The fisherman and the fish》,通过问题链的形式对这篇童话故事进行了读前预测，读中思考并回答问题，读后总结归纳的活动，引导学生逐步开展阅读理解与探究的过程。
姚瑶老师执教的《诗意之海》，利用赏析、画旋律线条等实践活动感受音乐作品所描绘大海的艺术形象，对作品典型特征和表现形式具有初步的辨识和理解能力。
王帅老师执教的《一元二次方程解法的复习》，既复习了一元二次方程的四种常规解法，又通过阅读材料学习了换元法。学生通过观察方程的特点，选择适当的方法解一元二次方程，体会化归的数学思想。
王静晓老师执教的《在牛肚子里旅行》，通过阅读教学，让学生在圈一圈、画一画、说一说、读一读的操作活动中，体会一只叫青头的蟋蟀在朋友遇到危险时奋不顾身地帮助朋友脱离危险的勇敢无畏的好品质。
曾佶茹老师执教的《草原就是我的家》，通过歌唱与律动，让学生在歌声中唱准八度音程的音准、附点音符的时值，建立音准概念，自由表达对大草原美丽景色的喜爱。
