携手共成长
为适应新时代的教育要求，加强两校之间的教育教学交流，激发教师的教学热情，增强创新意识，促进专业成长和教学水平的提升，共同探索更有效的教学策略，提高两校教育教学质量，我校联合拜城县第一中学于10月7日下午开展了以“云端携手，共促成长”为主题的线上听评课活动。
本次活动由温宿县第二中学与拜城县第一中学全体历史、数学学科教师共同参与。
活动伊始，温宿县第二中学援疆副校长施华森在讲话中强调了此次活动的重要性，指出这是一次深化教育教学改革、促进教师专业成长的良机。拜城县第一中学党支部书记邓世环在讲话中表示，此次合作是两地教育资源互补、共同进步的典范，希望通过这次活动能够搭建起一个长期稳定的交流平台，为两校师生提高更多的学习和发展机会。
在课堂展示环节，孙琳老师的历史课以“欧洲的思想解放运动”为主题，结合课标和高考命题考点，运用资料从“人性的思考·内涵”、“更迭的中心·背景”、“思想的力量·影响”三个视角详细分析了欧洲的思想解放运动。提高了学生分析资料及解决问题的能力。陈辉老师的数学课则围绕“幂函数”的概念与性质展开，通过实例讲解和互动问答，帮助学生理解抽象的数学概念，并鼓励学生在课堂上进行思考和讨论。两堂课的教学均体现了以学生为中心的教学理念，充分调动了学生的学习积极性。
拜城县第一中学的马祥山和付鑫宇老师也分别对两节课程提出了自己的见解。马祥山老师认为孙琳老师的历史课在培养学生的历史思维方面做得很好，但在课程深度和难度上还有提升空间。付鑫宇老师则对陈辉老师的数学课表示赞赏，特别是对学生思维能力的培养给予了充分肯定，并建议在以后的教学中更多地运用信息技术手段，如在线教育平台等，来辅助教学和提高教学质效。这些宝贵的反馈意见不仅对授课教师今后的教学给予了指导，也为其他教师提供有益的借鉴。
施华森老师在评课中指出，孙琳老师在教学中融入了大量的历史文化素材，使课堂内容丰富而生动，同时建议孙琳老师在课堂互动环节可以更加多样化，以提高学生的参与感和体验感。陈军老师对陈辉老师的数学课给予了高度评价，认为其通过实际问题引入数学概念的方式非常有效，同时建议其在今后的教学中可以增加更多的应用题，帮助学生将理论知识与现实生活结合起来。
活动最后，施华森同志在总结讲话中表示，本次线上听评课活动为两校教师搭建了一个相互学习、互鉴交流的平台，成效显著。今后两校将不加强教研组建设，鼓励教师之间的横向联合，推动校际联合教研向纵深发展，形成良好的教研氛围。期待在未来能够培养出更多更优秀的教育人才，为两地的教育事业的发展贡献智慧和力量。
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供稿丨 赵华
编辑丨杨丽华
校对丨魏海玲
终审丨李亮春
