安全守护
胸怀安中
安义中学召开期中班主任工作总结会
班主任是学生精神生活的引领者，是学校德育工作的中坚力量。为进一步提升我校班主任专业化管理水平与技巧，11月14日，学校政教处组织全体班主任在办公楼五楼会议室召开了期中班主任工作总结会。会议由政教处主任钟文龙主持，书记骆巧弟出席会议，全体班主任按时参会。
会议内容共分为以下几项。
一、各处室布置工作
学生处许林主任首先强调在家长会之前对教室内外进行卫生大清扫，以一个干净整洁的校园迎接家长会，其次要严把寝室关，班主任每周至少查寝一次，要给学生足够的关爱，让学生感受到家的温暖。
保卫股吴纯华股长就交通安全和学生电动车摆放问题做了布置：16周岁以下学生不能骑行电动车，骑行电动车则必须佩戴安全头盔；学生的电动车不管是停放在校内还是校外的，都必须按要求有序摆放。
政教处主任钟文龙首先对半学期的班级考评扣分情况进行了解读，班主任要做到班级事情不过夜，发现问题及时处理。其次对班主任工作提出进一步要求，班主任在日常管理中要做到规范高效，安全有序；接着宣读《安义中学学生违纪行为分类及处理条例》，班主任做好会后宣传工作；最后布置家长会，班主任在筹备家长会时认真分析班级情况，做到言之有人，言之有事，言之有物。
二、分管校级领导就班级管理工作再行强调
分管学校政教事务的邓名波校长助理对此次班主任会议进行了全面的总结，他强调了日常交通安全，严格要求学生佩戴安全头盔，抓好班风学风建设，实干是法宝、安全是保障。接着，邓校助分析班级考评。班主任应及时发现问题，解决问题，要经常深入班级，了解学生，理解学生，善待学生，同时班主任需加大对学生期中考后放松期的管理，就自己的管理心得做了如下分享。
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欲望与需求
各位班主任：
大家上午好！
期中考试已经结束，学期也过半，辛苦各位主任半学期以来的辛勤付出。在我们所有班主任的共同努力下，我们学校的德育工作也在有序地开展和推进，我们围绕“爱国情怀”“文明礼仪”“行为规范”等主题，开展了系列教育活动，通过班会、班长会议、广播会等形式，教育学生增强道德意识、责任感和规矩意识，促进学生养成良好的行为习惯。虽然绝大部分学生的道德素质有着明显提升、校园内文明礼貌现象增多、违规违纪行为减少。但校园内仍有少数顽固的学生存在带手机进校园、抽烟、早恋、攀爬围墙、不戴头盔骑行等违规行为需要我们所有班主任继续说教和加强监督。特别是星期二晨会上骆书记强调的骑电动车要戴头盔一事，晚上保卫股吴股长利用晚读时间又对此事进行了提醒，可是星期三仍有十名被交警拍摄和登记到违规骑行的同学，也许还有漏网之鱼。班主任要教育和督促的事还有很多，所以我们肩上的责任还是很大的，希望我们全体班主任一如既往的、苦口婆心地做好、落实好班主任的各项立德树人的工作。
今天我们又齐聚一堂，我想与各位主任共同探讨班主任工作中的一个重要议题——欲望与需求。
我们身处的这个时代，物质充裕、信息爆炸，学生们的欲望也随之多样化和复杂化。他们渴望得到认可、追求个性、享受快乐，这些都是人性中正常的欲望。然而，欲望若无正确引导，就可能演变为过度的追求和贪婪，对学生的成长产生负面影响。而需求则是基本的生活和学习所需，是合理的、健康的。
比如2024届我班上的一同学从高一入学就显露出他学习上的天赋，在选科分班时他以物化生班全校第三名的成绩进入筑梦班，可他在那学习氛围浓厚、竞争激烈的班级深感压力而又申请回到我班，我一直鼓励和鞭策他。他周末通过有节制地玩游戏来放松学习上的疲劳，渴望在学习上取得优异成绩，希望成为班级乃至学校的佼佼者。就这样一路平稳地来到了高三，他的成绩最好时到了年级前十名。快到高三第一学期结束时，这种学习的欲望驱使他不断努力，但有时候也会让他感到焦虑和压力。就在这时候他的欲望和需求天平偏向欲望了，玩游戏不再是有节制的了，甚至出现逃课玩游戏的现象，再加上父母又不在家，有时甚至是彻夜不归。到最后是出现幻觉等心理疾病，然后在家治疗和康复近四个月的时间，直到五月中下旬才返校上课复习。他的本意是想通过有节制地玩手机来放松学习，可到后来玩手机的欲望过于强烈导致出现这种结局。当然这也是作为班主任的我工作的失职。
我想我们作为教育人，我们的责任是帮助学生明确自己的真实需求，区分欲望与需求。我班这同学的经历也告诉我，欲望和需求是相辅相成的。欲望即可以激发我们的动力，但过度追求欲望却可能导致身心疲惫。因此，我们要学会在欲望和需求之间找到平衡点，既满足自己的基本需求，又不过度追求欲望。
作为班主任，我们要关注学生的内心需求，给予他们必要的关怀和支持。我们要引导学生认识到，真正的幸福和满足并不来源于无休止的欲望满足，而是源于内心的平和与对生活的热爱。
在德育工作中，我们要注重培养学生的自我认知能力，让他们学会审视自己的内心，分辨欲望与需求的区别。同时，我们还要加强心理健康教育，帮助学生建立正确的人生观和价值观，学会合理控制自己的欲望，追求真正有意义的生活。
此外，我们也要关注学生的实际需求，为他们提供必要的支持和帮助。无论是学习上的困难，还是生活中的困扰，我们都要用心倾听，给予关爱和指导。只有让学生感受到我们的真诚和关怀，他们才会更加信任我们，愿意接受我们的教育和引导。
老师们，欲望与需求是每个学生成长过程中都会面对的问题。作为班主任，我们要用心去理解学生，用爱去引导他们，帮助他们树立正确的欲望观和需求观。只有这样，我们才能培养出健康、积极、向上的新一代高中生。
最后，希望大家能够在今后的工作中，继续加强德育研究和实践，不断创新工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。让我们携手共进，为学生的全面发展努力工作！为安中的四年有突破，五年铸辉煌而贡献自己的力量。
谢谢大家！
2024.11.13
会议最后骆书记就班级管理工作提出了几点要求：一是狠抓教学质量,牢牢锁定高考目标即“1338目标”。班主任要铸牢科任老师和家长两支队伍，谨记上课优先，做好五个优化、教育八抓；二是文化治校，文化育人。学校文化是学校经历风霜洗礼后，得到的最精华部分，也是最有价值的一部分，需要传承和践行。班主任应引导学生唱校歌，解释三风一训内涵，遵循学校儒学浸润、和乐尚美的办学理念，将学生培养成一个儒雅实用之人，一个修身齐家，治国平天下之才；三是规范日常教学管理。规范的管理有助于培养学生的良好习惯，能够增强班级凝聚力，方便教师开展教育教学工作。在教学管理中，班主任应对标对表落实工作，平稳有序地开展多个常规工作。希望班主任在打好安全守护战的同时能胸怀大安中。
一审一校：戴巨浪
二审二校：熊玉、朱慧敏
三审三校：杜建港、余秀秀
江西省安义中学
校风：团结守纪 求实奋进
校训：志存高远 学求博深
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