hey，我是小梦！
小伙伴们！你们喜欢音乐吗？有没有注意到不同的音乐会带给我们不同的感受呢？有的音乐能让我们快乐地跳舞，有的音乐让我们安静地思考，这是为什么呢？那么今天小梦要来跟大家唠一唠音乐啦~
你们知道吗？节奏就像是音乐的心跳，而节拍则是这个心跳的规律。比如说，我们平常走路的时候，“一二一、一二一”，这个“一”和“二”的重复就是一种节拍，就像音乐里的鼓点一样，有规律地敲打着。像我们跑步的时候，“哒哒哒、哒哒哒”，这种稳定的间隔就是节拍哦。
而且，不同的节拍有不同的感觉呢。像2/4节拍，就像我们走正步，“强、弱、强、弱”，很有力量；3/4节拍呢，就像跳华尔兹，“强、弱、弱、强、弱、弱”，是不是感觉很优雅呀？
Part 1
材料准备
Part 2
实验步骤
用4颗6mm螺丝拧入小窗板，反面将软橙三通拧入。(螺丝固定在小窗板最外的孔上!)
将电机夹卡入马达，用2颗8mm螺丝固定在小窗板上。(注意电机夹位置!)
用2颗6mm螺丝固定电池盒，2颗8mm螺丝固定小窗板，梳理导线用扎带捆绑。(小窗板居中固定!)
用2颗6mm螺丝将鼓固定在底板上。
将支撑杆卡入插杆，粘贴活动眼睛，用1颗10mm螺丝固定在电机夹第1个孔。
用2颗8mm螺丝固定两侧圆盘，检查螺丝不在同一水平面，微调插杆与圆盘之间的距离，尝试寻找合适的节奏!组装完成，安装电池测试!
Part 3
原理解释
节奏大师由马达带动圆盘的转动，随着转盘上不同的螺丝位置可发出不同敲击声，可利用螺丝的间隔频率来调整不同的节拍和速度，进而出现不同的节奏。
小朋友们可改变螺丝的位置，尝试调出不同的节奏。
1、节奏传球游戏
找几个小伙伴围坐成一个圈，准备一个小球。先确定一个节奏，比如 “哒哒哒 哒”。第一个小伙伴按照这个节奏把球传给旁边的小伙伴，接球的小伙伴要在最后一个 “哒” 的时候接住球，然后再按照这个节奏传给下一个人。如果有人没接住或者节奏不对，就要表演一个小节目哦，比如唱一首有节奏感的儿歌。
2、自制乐器节奏演奏
好啦，小伙伴们，你们的节奏大师调好节奏了吗？
【节奏大师】
你学会了吗？
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每天跟我学知识~
编辑丨小梦
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