2024年9月30日第十一个“烈士纪念日”前夕，为缅怀先烈、激励后人，雨花台烈士纪念馆与南京传媒学院立足“馆校合作”，深入挖掘文物资源，将红色文化宣传与高校思政教育有机结合，守正创新全面推进“大思政课”建设，打造系列微纪录片《雨花台相册》（第二季）。
《雨花台相册》（第二季）以新华社系列微纪录片《国家相册》为蓝本，依托南京传媒学院摄影学院在2024年春季学期开设的影视摄影与制作专业红色主题微纪录片创作方向班，聘请知名主旋律宣传短片导演和摄影学院教师共同作为授课教师，由学生跟随专业团队一起完成了文案策划、脚本撰写、分镜头设计、多场景拍摄、后期制作等工作。
本篇为第一集《军人先锋》，讲述雨花英烈金佛庄的革命事迹。
中国向何处去？在20世纪初，面对国家凋零、民族危难，这一问题萦绕在许多进步青年心头。
金佛庄
照片中英姿飒爽的青年叫金佛庄，也在追寻这个答案。
1897年，金佛庄出生在浙江东阳，少时是一名勤学书生，想要科学报国。不过，1915年袁世凯政府接受了屈辱的“二十一条”，让性格刚烈的金佛庄气愤不已。
在1926年3月写的《传略自述》中，金佛庄这样回忆：“眼见国家将亡，不应徒作书生，默默以终也！”
保定陆军军官学校颁发的毕业证书
1918年，金佛庄考入保定陆军军官学校。保定陆军军官学校是旧式军校，并不能贴合金佛庄从军报国的初衷，军阀混战的现实以及“五四”运动的爆发也让他的思想发生剧烈变化。
《传略自述》中，金佛庄形容当时的心态“厌恨军阀并自厌为军人之心甚烈”。直到他开始接触并信仰马克思主义，救国兴邦的志向找到了现实的依托。
1921年初，北京共产主义小组成员邓中夏在保定直隶高师任教，宣传新思想，传播新文化，金佛庄深受影响。他还阅读大量进步书籍，逐渐形成了清晰的革命思想。
1922年，金佛庄与40余名同学共同成立了“壬戌社”，在他撰写的《从我们的方向和精神所产生的一种方法》一文中，表达了自己对“军事救国”的初步方案。他认为要打破旧势力，个人英雄豪杰是不行的，要依靠军队武装斗争推翻军阀统治，夺取全国政权，才能实现改造中国。
1922年，金佛庄先后在沪军和浙军任职。也是在那一年，他在杭州从青年团员转为中国共产党党员，成为浙江党组织最早的3名成员之一，还在1923年出席了党的三大。
金佛庄担任黄埔军校第一期学生队第三队队长的任命状
随着第一次国共合作的展开，党组织派金佛庄去广州参与黄埔军校的创办，并要他设法掌握军队，以便今后为革命所用。
黄埔军校颁发给金佛庄的委任状
金佛庄不辱使命，先后担任了黄埔军校教导第二团第三营营长、国民革命军第一军第一师第二团党代表、团长等职，参加过两次东征，肃清过一次叛军，战绩斐然，表现出卓越的军事才能。
黄埔军校颁发给金佛庄的任命状
1926年，金佛庄随军北伐，被任命为总司令部警卫团少将团长，转战广东、湖南、江西等地，屡建战功。
当年冬天，北伐军决定策反在浙江的直系军阀孙传芳部下。由于曾在浙军任职，又想借机去上海与党组织联系，金佛庄主动请缨，以身涉险。不幸的是，行至南京，金佛庄被捕，随即被杀害。
1926年12月，黄埔军校校刊《黄埔日刊》上刊登的金佛庄被害消息
中国向何处去？金佛庄用生命回答了这个问题。
