求索讲坛
最后，王老师基于我校目前的体育教育改革项目的愿景和体育组提出了对体育项目的思考：如何紧扣体育与健康课程跨学科融合目标，选择适切儿童发展的体育项目，开发具有我们地域特色的体育项目？如何通过扎根课堂拓展课外，开展相关活动来进行巧妙搭台？依托什么特色进行有机融合来组织落实体育项目，寻找体育课程实施的有效途径？这引起了在座所有老师们的思考与探究。
图文：王伟新
校对：于晓艳
一审：王惠灵
二审：柯纯纯
三审：游理旺
求索讲坛
最后，王老师基于我校目前的体育教育改革项目的愿景和体育组提出了对体育项目的思考：如何紧扣体育与健康课程跨学科融合目标，选择适切儿童发展的体育项目，开发具有我们地域特色的体育项目？如何通过扎根课堂拓展课外，开展相关活动来进行巧妙搭台？依托什么特色进行有机融合来组织落实体育项目，寻找体育课程实施的有效途径？这引起了在座所有老师们的思考与探究。
图文：王伟新
校对：于晓艳
一审：王惠灵
二审：柯纯纯
三审：游理旺
