为深入落实新课程理念，深化我区小学数学教师对项目化学习方式的理解与思考，推进项目化学习实践研究，实现教与学方式的变革，2024年6月7日，“顺义区小学数学高年级项目学习启动课的实践研讨”活动如期举办，活动由顺义区研究与教师研修中心数学教研员鲁静华老师组织，特邀顺义区研究与教师研修中心小学教研室主任魏金辉参与。活动由顺义区东风小学承办，各校五、六年级数学教师代表参与活动，东风小学康祎主任主持。
活动共分为三个环节。第一环节为课堂展示及项目汇报，第二环节由教研员鲁静华老师进行点评并针对项目学习做专题讲座，第三个环节由魏金辉主任做活动总结。
活动前期，东风小学及顺一附小数学团队多次组织教研活动，老师们各抒己见，多番商讨，反复打磨。鲁老师深入课堂与学生及教师们共同探讨项目学习的设计与开展。鲁老师在指导中提出，项目学习的开展要源于学生在日常生活学习中发现的真实问题，在启动课上培养学生由生活问题发现和提出数学问题，并引导学生制定项目实施流程计划，遵循产品开发的逻辑，教师要有目标意识，做好项目的过程性评价及终结性评价。
第一节课由东风小学张艺馨老师执教《智能体测手表的设计与开发》项目启动课。课前，同学们针对体测提出了自己想研究的问题，同学及家长们很关注如何更好地利用课余时间锻炼身体，提升体测成绩，并针对此问题提出想设计一款智能体测手表，手表能帮助同学们随时随地测试体测项目，输出成绩，做出整体分析，制定运动计划，提升身体素质。课上，张老师鼓励学生人机协作，利用AI模型结合实际需求查询“设计开发一款智能体测手表的步骤”并由此明确项目主题，梳理任务链，讨论并明确智能手表核心功能，与学生共建项目评价标准。
第二节课由顺义一中附属小学刘斌老师执教六年级主题式学习《体育中的数学奥秘》启动课。刘老师从学生熟悉的重大体育赛事的图片引发学生讨论，关注体育比赛中的与公平相关的要素。基于以上讨论和分析，学生提出问题，并转化为可研究的数学问题。
东风小学智能体测手表项目组学生代表张森迪和王睿哲为教师们演示了智能体测手表的BMI赋分和跳绳计数功能并分享自己参与本项目的收获和体会。汇报后魏主任与鲁老师与两位学生进行了亲切的交流，两位老师问到：“同学们，参与这个项目你们的心情如何？”“认为自己的哪些方面得到了锻炼？”“当你们团队意见不一致的时候你们怎么办？”学生谈到：“看到自己的创意真正实现了，我感到无法用语言描述的激动，如果遇见困难我会想尽办法与团队一起解决”“我感觉自己的语言表达能力得到了提升，我从组长身上会了如何团结协作，我感觉更自信了”“团队意见不统一的时候我们会先勇敢表达再进行讨论”……从学生的回答中不难看出，学生经历了真实问题驱动的项目学习，不仅学会了学科知识，更点燃了他们探究的热情，更自由、更富有创造性地投入到对项目的探索中，实现了核心素养的落地生根。
东风小学康祎、包文颖老师代表数学团队做“数字赋能 创新素养——智能体测手表的设计与开发”项目整体汇报。两位老师从项目背景及意义、项目的核心目标、项目任务链及问题系统、项目实施流程及评价方案五个方面进行汇报。同时与老师们分享了实践本项目中一直探索与思考的三个问题：如何提炼项目真正要研究的问题？如何培养孩子创造性地解决问题？开展跨学科项目学习将数学与信息技术密切融合的意义？同时介绍了东风小学数学团队在结合人工智能开展项目学习上的实践探索，培养学生了解和使用人工智能解决项目中的实际问题，将人工智能深度融入到教育教学实践过程中，引导学生体会数学是人工智能发展的基石，并助力算法的理解与创新，在人工智能的开发中起着关键的作用。通过本项目培养学生数字素养与技能的提升，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。
教研员鲁静华老师首先对东风小学和顺义一中附小两个数学项目团队表示肯定，并针对项目学习如何设计于实施做了主题讲座。鲁老师指出，项目学习要关注四点关键要素：1、项目学习内容选择，我们应鼓励学生从现实生活提出问题，并将现实问题转变为数学问题；2、项目学习中学生做事要先梳理清做事的逻辑；3、鼓励学科融合，学科融合是为解决问题服务，利用多学科解决项目中的真实问题；4、专业思考，鼓励学生及教师学习本项目领域专业人士的思考内容及方式解决问题。最后鲁老师倡导教师们在项目内容选择上可以多加尝试，并借助人工智能的力量帮助项目推进。
魏金辉主任做活动总结：项目学习中团队合作至关重要，需要各科老师、同学、借助社会资源多方通力合作，通过项目学习，落实核心素养，培养创新拔尖人才，发展和培养孩子的潜能，落实立德树人的根本任务，为党育人，为国育才。
随着全球化、智能化时代的到来，东风小学将继续探索项目式学习引领学校课程建设，助推育人标准、教学内容、学习方式、评价方式，多维一体的系统性变革，在服务学科教学的基础上，实现课堂革命、作业革命、评价革命，从而提高学生整体学业质量和核心素养，培养创新复合型人才。
文字 ：康祎 张健
照片：王超
编辑：王超
审核：吴楠 孔玉会
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