在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的指引下，麻城市第二初级中学一校三区七年级全体同学于 2024 年 12 月 9 日 - 12 月 13 日在大别山青少年综合社会实践活动基地开展了一场意义非凡的研学实践活动，现已圆满完成。此次活动旨在通过多样化的实践课程与体验式学习，助力学生全面发展，培养适应新时代需求的社会主义建设者和接班人。
一、开营启新程，实践育英才
12 月 9 日上午，伴随着期待与憧憬，同学们在基地教官、学校领导和班主任老师的陪伴下，乘坐专车前往大别山青少年综合社会实践基地，由此拉开了研学实践活动的序幕。开营仪式上，学生们精神抖擞，对即将到来的挑战与机遇充满了热情。
二、多元课程，精彩纷呈
1、军事训练与内务整理： 队列训练中，学生们身姿挺拔，口号响亮，在一招一式间感受军人的严谨作风，培养了良好的纪律观念与集体意识，为校园行为规范奠定了坚实基础。内务整理环节，学生们学会了如何打造整洁舒适的生活环境，从叠被子到物品摆放，每一个细节都彰显着自我管理能力的提升，促进了良好生活习惯的养成。
2、手工与美食制作： 饼干制作课程里，学生们化身为小小烘焙师，从材料准备到烘焙装饰，亲身体验了饼干制作的全过程，不仅提高了动手能力，还在团队协作中分享了快乐与创意。手工剪纸活动则带领学生们走进中国传统民间艺术的殿堂，感受剪纸文化所蕴含的深厚历史底蕴与审美情趣，在剪刀与纸张的舞动间，传承中华民族的文化瑰宝。
3、科技探索：3D 打印课程让学生们领略了现代科技的魅力，了解到这项颠覆性技术在制造业等领域的广泛应用，激发了他们对科技创新的无限遐想与探索欲望。在创客体验中，基于兴趣的项目学习方式培养了学生们的跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力，让他们在数字化工具的运用中，将创意变为现实，感受造物的乐趣与成就感。
4、身心健康发展： 心理健康测试体验为学生们提供了一次深入了解自我的机会，帮助他们发现自身的优势与潜在问题，为个人成长与心理健康发展提供了有力支持。智勇攀岩项目则挑战着学生们的体能与心理极限，每一次攀爬都是对自我的超越，在克服恐惧、成功登顶的那一刻，自信心与勇气得到了极大的提升。
5、团队协作与责任担当： 团队浮桥活动中，全班同学齐心协力，为保障队友的安全而努力，深刻领悟到团队合作的力量与责任的重量。领导力与责任心训练则通过角色体验与互动，激发了组长与组员之间的相互责任感，在反思与交流中促进了自我成长与团队凝聚力的提升。
6、田间劳动与农业体验： 田间劳动课程让学生们亲近土地，了解农业生产的辛勤与不易，增强了对农业的尊重与理解，培养了环保意识和社会责任感，使他们在劳动实践中体会到收获的喜悦与付出的价值。
三、友谊与成长，共筑美好回忆
在为期五天的研学实践活动中，三个校区的同学们共同度过了一段难忘的时光。他们在欢笑与汗水中结下了深厚的友谊，在困难与挑战面前相互鼓励、携手共进。无论是在激烈的团队竞赛中，还是在温馨的手工制作课堂上，都能看到同学们互帮互助、共同成长的身影。这些珍贵的瞬间，不仅成为了他们人生中最美好的回忆，更培养了他们团结协作的精神和积极向上的人生态度。
四、班主任交流，共促教育发展
此次研学实践活动不仅是学生们的成长之旅，也是班主任们交流学习的良好契机。三个校区的班主任们在活动期间食宿同行，深入交流班级管理经验与教育教学方法。通过共同探讨学生的特点与需求，分享成功的教育案例，他们相互启发、相互借鉴，为进一步提高班级管理水平和教育教学质量奠定了坚实基础。相信在今后的工作中，二初教联体各校区班主任们将能够更好地引导学生德智体美劳全面发展，为学生的成长成才保驾护航。
五、结营表彰，荣耀时刻
结营仪式上，学校领导宣读了一校三区优秀学员名单，对在研学实践活动中表现出色的学生予以表彰。基地领导和学校领导共同为学生代表颁发荣誉证书，这不仅是对学生们在活动中努力付出的肯定，更是对他们未来成长的激励与期许。
六、返程展望，砥砺前行
活动结束后，教官们带领同学们返回各自教室，完成交接手续。尽管研学实践活动时间短暂，但同学们在其中尽情体验、深刻感悟、收获成长。他们带着认真的学习态度与执着的探索信念，体会到了学习与实践相结合的乐趣，感受到了合作与分享的快乐，也懂得了付出与收获的辩证关系。
此次研学实践活动虽然时间不长，但内容充实、形式多样，让学生们在实践中学习，在体验中成长。正如 “读万卷书，行万里路” 所倡导的教育理念，麻城市第二初级中学通过此次研学活动，为学生们搭建了广阔的学习平台，拓宽了学生们的视野，丰富了学生们的人生阅历。相信在未来的学习和生活中，学生们将带着在研学活动中收获的知识、技能和精神品质，砥砺前行，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
