11月11日下午，第三届中国音乐教育大会的“钢琴即兴弹奏教学专题研讨”专场吸引了众多音乐教育从业者和钢琴教学爱好者的关注。本次研讨会不仅在传统钢琴教学的基础上拓展了视野，更深入探讨了钢琴即兴弹奏的方法与技巧，为教育者提供了宝贵的经验和启示。
辛笛院长及来书鹏老师受邀出席“钢琴即兴弹奏教学专题研讨”，本场专题会议由山东师范大学音乐学院刘冬云教授主持。
在专场中，与会专家们分享了各种创新的教学理念和方法。通过引入即兴演奏的元素，他们强调了培养学生音乐创造力和表达能力的重要性。专家们还分享了一些成功的案例，展示了如何通过巧妙的教学设计激发学生对音乐的热爱，提高他们的演奏技巧。
来自厦门大学李未明教授指出了键盘和声的重要性和特殊性：“在音乐领域课程中，键盘和声是最具有实践价值的课程之一。键盘和声的特殊价值就在于最大限度地提供听觉实践的机会，理论课程在键盘和声中可以直接通过声音来演示和检验，我们可以从声音到声音去寻找音乐。也就是说键盘和声把和弦的色彩，力度，情感，风格和形象通过声音反应出来。这门课应当是听，探索和应用的课。”
来自中央音乐学院音乐教育学院院长张征教授强调，音乐教育专业的学生们现在所学习的内容是为将来走上教学岗位、成为一名人民教师而服务，而即兴伴奏以及旋律即兴是一名音乐老师在教学活动中切实所需的一项能力。他讲解音乐教育学生许多关于钢琴即兴的建议涉及到的教学法内容，提出专业技能课程与教学理论内容互相结合、互相渗透，让学生在课上不仅获得了技能的提升，还见证了教学理论的实际运用。
星海音乐学院音乐教育院长辛笛教授 围绕钢琴教育发展的新价值观与发展前景以“辛笛应用钢琴教学体系”的创始、团队发展、教材开发及教学效果探究等方面为重点，介绍了“辛笛应用钢琴体系”与“传统钢琴教育体系”的区别和创新之处，用大量的实例生动的阐释了应用钢琴教学是钢琴教育特别是音乐教育人才培养的发展方向。
山东师范大学音乐学院刘冬云教授钢琴即兴伴奏课程从教师教学和学生学习两个角度对该课程进行了细致的讲解，并配以钢琴键盘示范。上海音乐学院李易忆教授介绍了学习钢琴即兴伴奏的过程强调内心听觉的准备，及即兴演奏乐思发展的思考方向，重点从和声篇到织体篇再到合作艺术魅力，
中央音乐学院钢琴系教授针对爵士钢琴演奏学习指出很多人对爵士乐概念不深，会觉得同样是音乐能有什么不一样。崔教授强调爵士钢琴演奏最困难的部分在于即兴演奏，崔鸿根教授细腻讲解爵士钢琴即兴教学创新理念方法及弹奏展示。
星海音乐学院应用钢琴教师来书鹏开展键盘和声教学以音乐教育学院二年级学生为对象的微课展示，从音乐教育学生的角度出发，展示教学过程，讲解如何系统化学习键盘和声，使用最简单的文字，最直接的音乐化练习方法，让学生快速掌握应用钢琴和声技能。教学展示钢琴与和声相结合，注重实践性，把和声学习与钢琴弹奏进行密切结合，做到学用一体化，如为提供的旋律配和声，根据提供和弦序进创作旋律，使用所学和弦进行动机发展，使用所学和弦即兴弹奏等。
本次研讨会还深入讨论了技术手段在钢琴即兴弹奏教学中的应用。以帮助教育者更好地引导学生进行即兴创作。这次专场为参与者们提供了一个深入研讨和交流的平台，促使他们思考如何更好地将即兴演奏融入钢琴教学。通过这次研讨会，与会者不仅增长了知识，也汲取了丰富的实践经验，为中国音乐教育的发展注入了新的动力。期待未来，这些创新的理念和教学方法将在更广泛的范围内推广，丰富学生的音乐学习体验，培养更多具有创造性和表达力的音乐人才。
