《3-6岁儿童学习与发展指南》
语言领域要点解读
—2024—
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”
为了深入贯彻落实《指南》精神，关注幼儿在语言领域的学习与发展，帮助教师明确语言领域活动的实施策略，进一步提升教师在语言活动中的组织能力与专业化成长。11月1日下午，第三教研责任区80余名教师就“《指南》语言领域解读”进行教研活动，本次活动由魏风幼儿园业务园长王佳主持。
活动以趣味十足的“三词造句”语言游戏拉开序幕，伴随着轻松愉悦的氛围，老师们全情投入。
理论先行 深度学习
直抛问题 思维碰撞
研讨交流 共享成果
总结提升 以研促教
通过本次教研活动，促进了教师对语言领域渗透式教学的更好把握，提升了教师专业能力。使教师们在理论学习、积极探讨、交流共享的良好教研氛围中，专业能力得到了进一步成长。让我们共同成长，给孩子们创设“能倾听、乐表达、敢创想”的语言世界。
学以致用，行以致远，
充盈自己，精进而行。
一次次思维的碰撞，
是教师们专业成长的足迹。
一次次智慧的交流，
是教师们潜心研究的脚步。
让我们不忘初心携手前行、共促成长!
以人为本 奠基幼儿终身发展
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第 1179 期
