教育,一场温暖的修行,一场双向奔赴的爱

民生   2024-12-20 20:23   云南  

曾梦想仗剑走天涯,看一看世界的繁华,历经梦想与现实的数次碰撞后,兜兜转转了三年,我踏上了教师之路。犹记爷爷在世时,常打趣我:“如果你当老师,学生会叫你小铁老师,你可得凶一点,不然你这小个子,学生会欺负你哟!”站在讲台上,望着台下那群对知识充满渴望的孩子,他们那一双双清澈明亮的眼睛,宛如曾经的我,满是对知识的渴望。

四年的教师生涯,五味杂陈,有收获的丰盈与喜悦,有工作中的自责与反思,亦有一丝难以言说的遗憾。“铁老师,教师节快乐!” 每当看到学生的留言和短信,泪水总会模糊双眼,而内心更多的是满怀期待,期待那群可爱的学生如同散落人间的星辰,闪耀各自的光芒。

或许是因离家遥远,又或许是不甘于平淡,四年后,我离开了教师岗位。人生之路起起伏伏、迂回辗转,八年后,我又重回教育系统。往昔的记忆点滴累积,与熟悉的人谈论着熟悉的过往……渐渐地,我深切体会到教育工作的非凡意义,它能赋予工作生活以深刻的内涵,也能让工作生活绽放更绚烂的光彩。

一日,我与同事前往一所中学开展工作。记得多年前去批改试卷时,与蒋老师有过一面之缘。那时的他留着小平头,肤色黝黑,勉强算得上帅气,当时我只知晓他姓蒋。那天踏入学校,偶然间,我见到了记忆中的那个人。再见他时,内心竟有些许激动。十几年过去了,那种莫名的熟悉感依旧存在。他依旧留着小平头,肤色黝黑,质朴如初,不沾烟酒,还是那个蒋老师。他刚结束家访归来,清晨七点便已出门,我们见到他时已是傍晚六点多。望着他风尘仆仆的模样,我不禁有些多愁善感。

他说:“有个女学生思想上出了些状况,我刚从她家回来。”他拿出学生的照片给我看,一边看一边描述着学生的情况,话语间满是感慨。他接着说:“我对她的学业并无过高要求,只盼她作为女孩能保护好自己,日后步入社会,不遭欺凌,不走歪路。不求她为社会立下多大功绩,但也别成为被社会唾弃之人。”说着,他抬手抹了抹脸,我能看出他满心焦虑,我问其缘由,蒋老师说:“这与她的家庭有很大关系。她的父母离异,父亲再婚,母亲改嫁,都去了外地,她与外公外婆一同生活,她的外公还时常酗酒, 父母也很少与她联系今天去她家做了思想工作,我再等等,她说一会儿就过来找我,我要和她好好聊聊。”看着他不时望向门外,期盼学生到来的眼神,我心想,若能回到学生时代,遇到这样的老师,该是何等幸福之事。

“我真的很担心她,我深知她的叛逆不过是渴望更多的爱。如今的孩子出现各类问题,大多是因为爱的缺失。此时,我们老师就应正确引导、悉心教育。倘若在学生出现问题时,我们老师不伸手拉一把、不给予帮助,我们的良心怎能安呢?这会影响孩子的一生啊。既然她是我们学校的学生,我就有责任照顾好她,关心关爱她,不让自己后悔,也避免她日后抱憾终生。” 聆听蒋老师的这番话,我坚信有许多像他这般善良仁爱的老师,也希望有幸遇到这些老师的学生,能借着这份爱,走出迷茫。

临近晚上八点,一个女生敲响了蒋老师的办公室门,礼貌地向蒋老师问好后,缓缓坐到他对面……这一次的交谈,或许会为孩子带来信心、希望与勇气。 

我始终相信,一位好老师足以改变一个学生的命运。泰戈尔曾言:“把自己活成一道光,因为你不知道,谁会借着你的光,走出黑暗。请保持心中的善良,因为你不知道,谁会借着你的善良,走出绝望。”我由衷地希望,这名学生在最美的年华遇见这位善良的老师,莫要错过这美好的相遇。

我是个喜欢佯装年轻的成年人,或许是为缓解压力,又或许是内心仍保有那份童真。到教体局工作后,我有幸参与了一次毕生难忘的儿童节活动。这是我初次踏入特殊学校,我茫然地站在一棵葱郁的大树下,不知该做些什么。一个小姑娘跑过来,拉住我的手,甜甜地说:“老师好!” 我心头一震,这小姑娘长得真可爱,声音也格外甜美。望着她离去的背影,我发现她的身体有些侧弯,顿时,一阵心痛涌上心头。

森哥走过来告诉我:“这个小朋友患有脊柱侧弯。不过她智力发育良好,交流起来开朗乐观,声音充满力量。她只是身体有残疾,智力正常,而且十分聪明,口才出众,学习成绩优异。”

过了一会儿,我看到小朋友上台表演,她带来了一场时装秀和演讲。看着她在台上自信地迈着步伐,脸上洋溢着阳光般的笑容,那一刻,我多么希望自己能拥有超能力,助力这些孩子健康成长。后来得知,小朋友的父母深爱着她,对她关怀备至,家里也带她做过多次修复手术,如今的状况已比最初好了许多。

“像这样的学生,我们学校还有很多,患有不同的疾病,残疾程度各异。他们需要的不是怜悯的目光,而是爱、鼓励与微笑。这些孩子格外懂事乖巧,特别喜欢和我们老师一起玩耍、学习。孩子们每一点微小的进步,对于我们来说,都是最大的欣慰。”森哥说道。

前排几个小男孩一直嬉笑打闹,冲着我们欢笑,看着他们脸上绽放的纯真笑容,那一刻,我满心祈愿他们能永远快乐。森哥说:“在这里,我们主要致力于让孩子们学会学习、运动、生活、欣赏与感恩,帮助每一位特殊孩子跨越障碍,勇敢前行。”

《活着》中有言:“人总会有选择自己态度和行为方式的自由,即使被命运残酷对待,依然要选择温柔地对待这个世界。”

回到教育系统这一年多,意义非凡。我们都在从事着一项极具价值的事业,这是一份关乎良心的事业。常言道,教育是一场双向奔赴的爱,是父母对子女的爱、老师对学生的爱,亦是子女对父母的爱、学生对老师的爱,是社会对孩子的爱,也是孩子对世界的爱。有时,或许一句鼓励的话语、一双温暖的手、一个温暖的拥抱,便足以改变一个孩子乃至一个家庭的未来。教育是一场温暖的修行,愿所有人都能坚守初心,秉持本心,不负真心。


文图:铁林博 

本期编辑:陆应仙  张智力

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