项目位于拱宸社区，运河文化、水岸文化和桥文化共同构成了该区域“水”文化的核心。总体布局尊重自然环境，完善城市景观，并有效协调与周边建筑的关系。优秀的学校应该是一个教学的综合体，它不仅是一个传授知识的场所，还是一个提高学生综合素质，赋予学生社会性，鼓励学生交流的教育微城市。因此，在场地设计中，我们着力把握“微城市”与城市的关系，使项目更好地融入城市空间。
“水”文化是该区域的文化核心，这些文化都离不开水的承载。设计希望通过建筑水平方向的折叠，以流动的建筑形态，织补城市肌理。同时，场地被细分为多个不同的庭院，整个建筑底层架空“浮”于院落之上，如同悬浮的廊桥。这样的处理使底层的院落空间分而不隔，丰富空间层次的同时又不会影响其间的交流互动，为孩子们提供了一个互动交流的理想场所。
在垂直方向上，针对不同的教学模块所衍生出来的空中平台成为叠加的开放学习活动园地。这些平台通过垂直交通相互连接，构成一个互联互通的“空中聚落”，在“廊桥”大框架下形成了丰富的空间层次。报告厅位于普通教学楼与公共教学楼之间，采用半地下设计，入口处设置了通向屋顶的大台阶，实现空间与功能的最大化利用。行政办公楼位于主地块北侧，造型简约沉稳，通过退台等手法丰富了主入口的立面层次，符合现代办公需求。首层设有校史荣誉馆，二层为书库、学生阅览室及电子阅览室，并在五层设置了两层通高的小报告厅。
景观设计将建筑想象为“书桌”，着力打造充满“原野”气质的校园景观。通过提取蓝天和白云、空间的开阔、地形的起伏、点缀的大树等具有代表性的自然元素，通过意象的提取和形态的还原，营造出具有原生态意趣的校园环境。建筑架空层的大跨度设计，使内外空间相互贯通，模糊了建筑与自然之间的界限，营造出自然、野趣、安全且与众不同的校园氛围。
在校前庭院，采用柔性的铺地界面，飘逸的图案形式围绕建筑外部展开，将建筑的轮廓在无形中凸显。绿化草坪和草坡相结合，点缀高大的树木，象征学校“树木树人”的教育理念。
“乐学大院”的中心由各建筑单体围合出多个庭院绿化空间，结合露天活动场地，形成了以绿化与硬地为主的开敞或半开敞空间。这种空间布局不仅与“大院”外部互通，形成景观的有效渗透，为学生提供课间活动的场地，还能有效地隔绝外界的干扰，为学生提供自由宽敞的交流场所。此外，建筑立面通过采用垂直绿化，形成立体交互的景观体系，空间由平面走向立体，从而构建出多维度的景观空间。
项目名称：浙大城市学院附属中学&浙大城市学院附属幼儿园
项目地址：杭州市拱墅区
用地面积：51453㎡
建筑面积：91472㎡
设计时间：2018.07-2019.09
设计团队：第二建筑设计研究院
