教师发展 | 不负秋日好时光,名家领航促成长

教育   2024-10-17 20:06   江苏  


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不负秋日好时光

名师领航促成长


江苏省“苏教名家”培养对象(第三期)“名家领航·无锡行”活动中学历史专场于10月14日—10月16日在无锡市东林中学人民路校区举行。镇江市教师发展学院副院长,江苏省特级教师,正高级教师,省“苏教名家”培养对象耿霞前来我校传经送宝,通过专题调研、专家课堂示范、学术讲座、随堂听课、班主任座谈和总结反馈等多种形式,促进教师专业成长,推动学校教学质量的不断提升。



一、专题调研,竞志成长

2024年10月14日下午,江苏省“苏教名家”培养对象、镇江市教师发展学院副院长耿霞和无锡市“锡教名家”培养对象、无锡市天一实验学校校长罗红伟一起,对我校师训、课程管理、教师发展条线进行了专题调研。




首先,王清华副校长围绕课型研究、校本研修、教师队伍建设等方面,作了题为《让我们一起竞志成长》的报告。






然后,耿霞副院长对骨干教师、新教师、青年教师代表进行了专题访谈,并对青年教师的困惑给出了建设性的指导意见。






随后,省教科院基教所沈世红主任、诸芫泽博士;无锡市教师发展学院院长张先义、发展研究部主任孙学东一行也来到我校指导和关心活动的开展情况,他们和耿霞副院长一起,在我校领导的陪同下,参观了东林中学人民路校区,对东林中学古色古香的校园环境、深厚的人文底蕴、丰硕的办学成果赞不绝口。






二、示范引领,深耕课堂

10月15日上午,镇江市教师发展学院副院长耿霞、南京市雨花台初级中学书记孙进开设专家课堂展示活动,供全区历史教师观摩学习。耿院长以“刻画青春的样子”为主线,展示了《五四运动》一课。从学生对青春的最初印象出发,拉近学生与历史中的人的距离。又通过丰富的细节史料创设情境,引导学生在跌宕起伏的人物情感和思想变化中,客观认识五四运动。最后,学生再次上台书写刻画青春的词语,实现自我向社会责任的转变,体现历史学科涵养家国情怀的价值。孙书记示范了《北洋政府的统治与军阀割据》一课,围绕“反抗独裁专制,维护民主共和”这一主题,通过系统化的问题设计,富有情感的历史人物和故事,循循善诱,层层推进,帮助学生将艰深的历史概念形成自己的认知与理解,取得了良好的课堂效果。








展示课后,无锡市梁溪区历史学科教研员姜丽玲老师指出,全区历史老师要结合校情,仔细揣摩和学习专家的课堂,历史教学应注重主题和线索的引领,关注历史人物情感和思想的变化,以此促进历史学科的深度学习。





三、主题讲座,育人为先

10月15日下午,耿霞副院长作了题为《人本历史教学的思考与实践》的主题讲座。耿院长提出历史学科肩负着探讨人类生存价值、命运、地位、尊严的责任,历史课堂教学中人文精神的渗透,有助于学生形成完善的人格,树立正确的人生观、世界观、价值观。因此,我们要充分挖掘教材中的人文精神,创设教学情境激发人文情愫,在问题设计中彰显人文精神,充分发挥历史课程立德树人的教育功能,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。






四、随堂调研,优化教学

10月16日上午,耿霞副院长深入课堂,听取了我校青年教师孙雯文的随堂课。孙雯文老师以探索辛亥革命的多重面貌为线索,指导学生根据教师示范的解读史料的方法,合作探究辛亥革命的三重面貌:偶然与必然、低烈度革命、高烈度变革,引发学生的深度思考。






听课结束后,耿院长充分肯定了孙老师在课堂教学组织、专业素养能力、学生习惯培养等方面的闪光点,并以专业的视角,从新课标的落实、教学设计的优化、学生参与度的提升等多个维度,为老师们提供了既具前瞻性又极具操作性的指导性建议,使在场的老师们深受启发。



五、德育并行,赋能教学

随后,耿霞副院长与东林中学的班主任团队举行了座谈。耿院长向班主任们了解了工作中遇到的问题:叶春香老师表示,初三学生学习压力大,家长普遍焦虑,孩子比较容易出现心理问题;陆佳龙老师举了自己班级比较普遍的二胎问题,向耿院长请教如何解决二胎家庭大宝的教育问题;杨峰老师表示自己在班主任工作中借助班级任课老师的力量,争取防患于未然,将问题扼杀在萌芽状态。耿院长一一为大家答疑解惑,并鼓励教师将心理技术运用到日常工作中去,用心理知识为工作赋能。







六、总结反馈,专家指导

10月16日下午,耿霞副院长就三天调研情况向学校进行总结反馈并提供了宝贵意见。耿院长高度赞扬东林中学在教师发展上取得的显著成绩:第一,建设常态机制,打造高素质教师队伍;第二,指定优秀导师,培育青年教师;第三,培养骨干教师,构建梯队人才结构;第四,规划引领发展,关注个体差异;第五,提高校本培训实效,内化教育科研成果。并为学校后续发展提出了实效性的建议:一是把好教师入口关,充实学校师资力量;二是加强常态管理,完善教师培养机制;三是加强高层次教师培养,推动名优教师成长;四是提升教师职业认同感,增强专业发展的自觉性和自信心。






“督”以发展,“导”以促行。学校将认真汲取调研反馈结果,依据专家的指导和建议,深研细磨,力求突破,进一步细化教育教学改革过程,全面提升课堂教学效果,不断以研促教提升学校教育教学质量。



END


 撰稿:历史组、贾晨旭

 摄影:郑宇清

 编辑:郑楚

 审核:陈强、刘发明

 发布:郑楚


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无锡市东林中学是一所百年老校,由教育实业家侯鸿鉴于1905年创办。学校位于无锡城中心,文化底蕴深厚,师资力量雄厚,办学质量一流,具有良好的社会声誉。学校是江苏省首批重点艺术特色学校、无锡市外语特色学校,也是省示范初中、省德育先进学校。
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