考试很重要。现在考试不仅是学生心情好坏的调节器，更是检验老师们职业水平的杠杆，还是家庭幸福的重要参考标准。这样的重要性，在某一段时间内，考试都是关乎学生、老师、家长幸福度的唯一标准了。更甚者，对于学生、老师、家长来说，这样的重要性可以超过金钱、权利了。所以，考试太重要了。
考试本来的目的是检验过去的学习，指导后续的学习；磨炼个人的心理素质；保证社会阶层的流动性和公平性等等。但现在我看到更多的是学生的压力、惶恐；对老师的各种PUA、导致老师们八仙过海各显神通的各种卷带来的无止境的疲惫、没有报酬的无私付出；家长不知所措的谩骂和打压......哎！也许是我们没有拎清楚考试的目的意义，继而从错误的出发点上，只看到分数，而忽略了考试后的反思吧。
关于考试后的反思，几点建议。
1.总结优秀的经验。我们一提起来反思，好像这就是个贬义词，要求我们找自己问题，查自己毛病，说自己不是，谈自己丢分。这是片面的。反思是一个中性词，总结考试当中的优秀经验也很重要。我们应该指导学生认识到这次考试当中，有哪些地方时做的好的，这些做的好的题目是在日常什么样的学习行动下获得的，下一阶段的学习当中能否坚持下去，下一次的考试当中能否再保持这样的优秀等等。让学生要认识到：①本次考试当中我是有做的好的地方的。②过去某一个坚持下来的努力付出，我看到了是有成绩的，是得到肯定的了。③未来的学习过程中，我一定要把这个好习惯坚持下去，在反思中更加精进。我们要把学生教灵性，要让学生有高昂的头颅，看得到自己的优势，明白自己的了不起。自信，就是最好的心态，所谓的学霸气场中，最核心的因素就是自信。不能一次次地只打压学生：你看，你怎么错了这么多？你说你为啥错？你说你怎么这么笨......正强化的效果是大于负强化的。教会正确的，弥补错误的，是精进的好方法。把优秀的经验焊死在脑子里，是一件很棒的事情，这就是一直保持好状态的小秘诀。2.发现失分点最多的题型。考试的意义之一就是查漏补缺，不要带着打压、训斥的语气。平和、客观地带着学生去分析，甚至完全可以教给学生，他们是考试当中的当事人，他们最清楚自己的失分点在哪里。第一步：引导学生发现自己的失分点，让学生清楚地写下当时考场上的迷惑、做题过程，并让学生自己根据问题做出一两点有针对性的解决策略；第二步：根据学生的个性特征，帮助、引导学生制定一段时间内的，可以实行的，有计划完成的做题计划。并坚实地按照计划监督落实情况，及时检查、发现问题再次沟通提醒、给予鼓励、指导，把功夫用到平时的每一天里，让学生在下一阶段里有事做，有做不完的正确的事情，一直做到下一次考试，甚至下下一次考试。要让学生在水滴石穿的功夫后体会到甜头和幸福感。让学生在实践中得到获得考好的秘诀。3.注重作文日常训练。我们语文学科中，作文占比有50分。在考试当中，不难发现，凡是有自己真实生活经验的学生，他们的作文当中，情真意切是最大亮点，因为情真意切，语言都变得生动、活泼起来了。我鼓励学生有目的、有计划地把作文落实在平时的学习里。从我看见了，到我想表达了，再到我把我所学的方法能运用到我想表达的内容当中了。这就是完美的语文学习了。生活不回辜负有心人，学习也不会。要做学习的有心人，双眼要多关注日常生活、社会热点；身边的花草树木；远游的风土人情......对语言文字的敏感，其实是一种说不清道不明的感觉，实践是我们获得这种感觉的最好途径。你看过、你尝过、你触摸过、你听过、你闻过，你有感触过，这是第一步。然后在课堂当中认真学习，把每一篇课文当做我们可以仿、可以鉴的模版。最后就是练习写，没有一篇好文章是不需要修改的，一遍又一遍地修改、升格，追求完美。丰富多元的素材、扎扎实实的写作，足以让我们面对每一次考试。你考1个，但我有100个，这就是底气。
未来，我希望看到更多眼光睿智的孩子，他们能理性、客观地面对考试。考前有准备，考后有方法，这样我们老师就幸福了，这样家长也就幸福了，这样孩子们也是幸福的。
