教有所得,研有所获 | 教育学院小学教育系见习交流(第五期)——京溪小学

学术   2024-11-06 23:56   广东  

教有所得

 研有所获 


教育学院小学教育系见习交流

(第五期)——京溪小学





2024年11月5日,在这个阳光明媚的日子里,梁恺欣老师和高释含老师带领2022级小学教育(英语)专业部分学生,怀揣着对教育事业的无限热爱与憧憬,走进了广州市京溪小学(恒大校区),开启了一场别开生面的教育见习之旅。此次见习活动内容丰富,包括课堂教学观摩(道法课)、评课、议课、讲座、研讨、参观校园等多个环节,见习师生都深刻感受到了京溪小学独特的教育魅力和深厚的文化底蕴。

京溪小学迟文芳校长在课堂观摩前向当天校园公开日活动的参与师生介绍了广东外语外贸大学南国商学院的见习师生,并欢迎了见习师生的到来。

01

观摩课堂

启迪智慧,点亮心灵


走进京溪小学后,见习师生来到演艺厅中观摩了由赵淼琳老师讲授的三年级上册第九课第一课时《有点警惕性》的课堂。在课程的导入环节,赵老师播放符合三年级学生身心发展特点的“小兔子乖乖,把门开开”儿歌视频,带动学生沉浸到课堂氛围中。之后,赵老师利用“黑猫警长”这一动画角色设置三个关卡:第一关——安全知识我知道;第二关——独自在家我能行;第三关——自护自救我能行,让学生通过“闯关”环节学习安全知识,成为安全宣讲员,大大提高了学生们的学习兴趣。在三个关卡的教学中,赵老师基于真实生活情境,注重学生实践,设计快问快答、角色扮演、创设情境等教学环节,还运用多媒体教学,将现代技术与教学有机融合。此外,赵老师设计了学习评价环节,及时反馈学生生成性问题,将教师评价、学生互评、学生自评、家长评价相结合,实现了以评促学、以评育人,在互动式教学中做到了教-学-评一体化。另外,在课堂最后,赵老师鼓励学生思考并分享本课收获,以学生齐读《心中的110》的方式结束本节课程。本节课程教学效果明显,课堂互动顺畅,学生高度投入,交往积极,知情意行相统一,学生获得感强,给见习生们带来较多启发。


02

研讨评课

交流经验,共同进步


观摩课堂后,鲁茜老师以《有点警惕性》一课为我们带来了一场精彩的说课展示,她从说教学理念、说教材、说教学与学法、说教学过程、说教学评价、说教师素养与反思几个方面展开说课,促进了教师专业成长、教学改革与创新、教师间交流与合作以及提升了教学质量与效果等。

说课结束后,曾茵慧老师以《小学道德与法治“教学评”一体化的实践探索》为主题开展了讲座分享会。曾老师从“教学评”教学内容整合一体化概述;教学内容整合与优化;教学方法与手段创新;以及面临的挑战与对策四个方面出发,在“教学评”一体化的实践探索中总结了道德与法治教育资源整合;教学内容更新与完善;跨学科融合教学实践;地域特色内容融入课堂;启发式、互助式教学方法应用等方法,激发了见习同学们的思考和创新意识,有助于小学教育(英语)专业学生们专业素质的提升。讲座结束后,赵老师进行了对课堂的自评,随后京溪小学还设置了评课环节,老师们和见习生们围坐一堂,就《有点警惕性》一课为展开了热烈讨论。京溪小学六个年级的相关科组老师齐聚一堂,每一个年级组的老师就课堂评价的不同维度(教学设计、课堂教学、教学效果、职业素养)分任务进行讨论,大家各抒己见,既有对教学方法的探讨,也有对学生反应的反思,思想的火花在这里不断碰撞,照亮了教育的道路。



研讨评课的最后,京溪小学黎敏玲主任与周剑书记进行了总结。黎主任肯定了赵老师的课堂展示,表扬了鲁老师在说课中的教学评价与教师素养内容,同时感谢了曾老师带来的讲座分享。随后,周剑书记总结本次研讨会活动,激励各教师们在今后的教学中,将“教-学-评”一体化落到实处,促进学生发展。


03

参观校园

感受文化,领略风采


研讨结束后,京溪小学黎敏玲主任以满腔热情为见习师生带来了一场关于校园环境和办学特色的精彩介绍。京溪小学校园环境优雅,人文氛围浓郁,分为教学区、活动区、绿化区、生活区、实验区五大功能区域。这些区域相互独立又相互联系,共同构成了一个和谐、宽敞、时尚的学习生活环境。在办学特色上,京溪小学注重全面发展、特色鲜明,秉承“播下智慧种子,收获幸福人生”的办学理念,以“每天知道多一点”为校训,致力于培养有智慧的人。见习师生们还深入了解了该学校的特色社团——打击乐社团。打击乐社团不仅能够丰富学生们的课余生活,还能够培养他们的音乐素养、节奏感和团队合作精神。



广州市京溪小学在校园环境及办学特色上均表现出色。学校不仅拥有优美的校园环境和完善的教学设施,还注重学生的全面发展、特色鲜明。在未来的发展中,学校将继续秉承优良传统和办学理念,为培养更多有智慧、有品德、有创新精神的人才而努力奋斗。


此次京溪小学(恒大校区)教育见习之旅让见习生们受益匪浅,不仅学到了许多实用的教学技巧和方法,还更深刻地理解了教育教学的本质和意义。我们相信,在未来的教育道路上,京溪小学将继续秉持“以人为本、全面发展”的教育理念,为学生们提供更加优质的教育服务。同时,教育学院小学教育系的“未来教师”们也期待为教育事业的发展贡献出更大的力量。


文稿:罗泳月

摄影:江幸悦

排版:方学柔

初审:赵   芸

复审:曾   娇

终审:肖建芳

广外南国教育学院
广外南国教育学院官方公众平台
 最新文章