幼小同频
衔接共振
家园校三方联结活动
幼
小
衔
接
高质量的教育
是一群人同频共振的回响
把目光投向同一个方向
乘着开往春日的列车
我们共赴一场爱的相约
这场相约
联结我们之间共同的话题
——幼小衔接
“幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”
——虞永平
在当前,幼儿园“小学化”专项治理、小学“零起点”教学、“双减”政策等背景下,幼小衔接教育再次引起社会广泛关注。优质的幼小衔接有助于确保幼儿拥有一个积极的开端,科学实施幼小衔接,是深化学前教育改革与发展的重点和热点。为了更科学地帮助家长树立幼小衔接理念,把握科学导向,引领家长关注孩子的全面发展,缓解家长焦虑,同时整合家、园、校三方教育资源,“三位一体”形成教育合力,2024年4月1日,文昌路街道中心幼儿园、文昌小学、家庭三方携手共聚一堂,特开展了“幼小同频,衔接共振”——家、园、校三方联结活动。
现在就让我们跟随镜头,一起走进活动中去看一看,听一听吧!
One Fine Day
文昌小学之旅
如约而至 整装待发
PART.01
遇见美好遇见“你”
观摩文昌小学升旗仪式
体验精彩纷呈的小学课堂
遇见美好遇见“你”
在周振中校长、周尚丽主任的陪同下,观摩了一年级五班毛继蕾老师带来的语文活动。
生动有趣的活动让我们直接感受到了小学课堂活动的寓教于乐。
文昌幼儿园之旅
观摩“户外自主区域游戏”
感受到了小学的课堂特点,文昌小学的周振中校长、周尚丽主任及骨干教师又走进幼儿园,首先观摩的是“户外自主游戏”。
幼儿园活动
幼儿园活动
看到孩子们在区域中玩的如此专注,周校长说:“这些专注的品质就会迁移到以后的学习中,这对孩子的成长太重要了。”
02
家园校三方联结活动
“同心结”,将家园校紧紧联结,为了孩子的健康发展,我们的心始终在一起。
孙淑英园长为本次活动温情致辞
观摩林玉华老师执教的幼小衔接背景下大班语言活动《小老鼠的探险日记》
孙振丽老师和大家分享幼小衔接背景下大班课程故事《追现小学里的新鲜》
田华主任分享双方幼小衔接工作——《送一站,接一站——双向奔赴的“爱”衔接》
家园校交流座谈
03
通过一上午的观摩活动,对于幼小衔接,各位家长、老师纷纷抒发自己的想法和触动,交流自己的新观点、新方法、新感悟。
文昌小学周振中校长肯定了这次“幼小衔接”活动开展的意义,并进行了暖心的总结。
在孩子的成长过程中,目前有两个我认为非常重要的转折点:第一个转折点是从家庭步入幼儿园,逐渐适应集体生活;他们马上就要经历第二大人生转折点:从幼儿园升入小学,从身心逐渐过渡适应小学生活。
教育是一个过程,需要我们一步一步的走,把我们该做的事情做好。最后祝我们文昌幼儿园的每一名孩子都能够在未来的每一天闪闪发光。
家长的真心反馈
一上午的活动结束了,家长们深刻的感受到幼儿园和文昌小学对幼小衔接活动的用心、细心和专心,大家纷纷对老师表达自己的真心感受。
当一粒种子被移植到另一片土壤,
可能会长得更加茂盛,也可能会枯萎。
我们一定会寻求最好的办法,
让它焕发蓬勃的生命,而不是遭受挫折。
在文幼,我们坚信,
只有把握生长的时间节奏、时空节奏、时令节奏,
适当地给与阳光、雨水、养分,
方可带来终身持续的成长与茂盛。
幼小衔接,我们会始终在一起!
撰稿、排版 | 林玉华
美图 | 张琳若
审核 | 田 华
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