“麻房子，红帐子，
里面住着个白胖子”。
童年口口相传的谜语还在耳畔回响，
大家肯定都能猜到它的谜底，
便是人人都爱的——花生。
听说，幼儿园里有好事发生，
我们一起来看看吧！
“我们种植园里的花生成熟了吗?”
“花生长在地下吗?”
“哪个花生会是最大的呢?”
“怎么把它拔出来呢?”
带着这些问题，我们的花生大丰收活动开始啦。
老师和孩子们一起观察花生，了解了花生的形态特征、生长过程、营养价值等科普知识。还和孩子们一起讨论了收花生的方法、需要准备的工具、具体分工及活动安全注意事项等。
收花生喽！带着满满的期待，孩子们一路欢呼雀跃，在老师的带领下来到了花生地，激动、兴奋的表情溢于言表。这不，说干就干，孩子们摩拳擦掌，一本正经地忙活起来了。
一束一束的花生，绿色的叶子随风飘动，“花生宝宝在地底下睡着了吧，好像正在熟睡的胖娃娃！”孩子们谈笑着。说干就干，大家聚在一起，一起用力：“一、二、三，使劲！”，花生藤连根拔起，一个个胖乎乎的花生带着新鲜的泥土的气息像一个个调皮的小精灵瞬间从泥土里跳出来。
“瞧，我拔出来了！”“我的花生好大呀！”“这个花生真像一个胖娃娃！”“花生秧上挂满了胖胖的花生，还沾着泥土呢!”“老师看我们都拔了这么多花生了!”孩子们抑制不住快乐的表情，丰收的喜悦写在脸上，并和小伙伴们分享着这份劳动的快乐。
拔完花生，孩子们分工合作，又忙着摘花生，大家你一言我一语，“我摘的花生比你多!”“我摘的花生比你大!”大家忙的热火朝天，不亦乐乎!
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采摘完毕，孩子们将花生洗得干干净净。
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煮花生喽！灶台的火烧起来了，孩子们好奇地讨论着：“哎呀，冒烟了！”“是不是要加盐呀？”“老师，花生什么时候煮熟呀？”这不，花生、佐料下锅，没过一会儿，空气里便飘来了浓浓的香味了。
热腾腾的花生出锅啦！孩子们快乐地品尝着自己的劳动成果，享受着大自然带来的轻松与惬意，开心极了。
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吃完花生，孩子们将自己劳动的过程用彩色的画笔记录了下来。
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生活是教育的源泉，劳动是快乐的源泉，更是教育长河源远流长的不竭动力。让孩子从小养成劳动的习惯，培养劳动的兴趣，增强孩子劳动的本领，培养主人翁意识，是孩子成长成才的重要基石。通过劳动实践活动，让孩子们在大自然中感知美好，收获快乐，在实践中习得生活、劳动技能，是对大自然馈赠的最好回报。让教育回归自然，回归生活，让劳动增强体质，滋养心智，让孩子们快乐学习，快乐劳动，快乐着吧。
撰稿、美图 | 孙玫君
编辑 | 张云
审核| 杨小星
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