优秀寝室导师
——石闯
教育学院 石闯老师
导师介绍：
石闯，女，出生于1994年11月，毕业于哈尔滨师范大学，2020年9月到校任教，现为绥化学院教育学院学前教育专业教师。
石闯老师积极响应学校号召，以其独特的视角和满腔的热情，积极投身于“导师进寝室”这一活动之中。作为第六学生公寓539和555寝室的导师，她定期深入学生寝室，与她们进行面对面的交流，深入了解她们的学习、生活状况，促进师生关系的和谐发展，为她们提供更加精准的成长指导。
一、心语相连：构建情感共鸣的师生纽带
石闯老师深知教育的本质是心灵的触碰与共鸣。在“导师进寝室”活动中，她始终将倾听学生们的心声放在首位，用真诚与耐心搭建起师生间信任的桥梁。从学习压力到生活琐事，从职业规划到人生理想，她总能以朋友的身份，给予最贴心的倾听与理解。这种无微不至的关怀，让学生们感受到了家的温暖，也让她们愿意敞开心扉，与老师分享内心的真实想法。
在倾听的基础上，石闯老师更注重与学生们的情感共鸣。她通过分享自己的成长经历、人生感悟，以及面对挑战时的坚韧与勇气，激励学生们正视困难，勇敢追梦。每当有学生遇到挫折或迷茫时，她都会给予最中肯的建议与鼓励。这种情感上的共鸣，不仅让学生们感受到了老师的关爱与支持，更激发了她们内心深处的成长动力，让她们在未来的道路上更加坚定与自信。
二、学海导航：找寻精确入微的学业密钥
针对学生们不同学习的需求与特点，石闯老师实施了针对性的学业指导策略。她通过与学生们进行一对一交流，深入了解她们的学习状况、兴趣所在，并为她们制定了切实可行的学习计划。对于基础薄弱的学生，她耐心辅导，帮助她们夯实基础；对于学有余力的学生，她鼓励她们参与科研项目、学术竞赛等，帮助她们拓宽视野，提升能力。这种因材施教的方法，不仅提高了学生们的学习效率，丰富了她们的学术生活，更让她们在学业上取得了显著的进步。
三、温馨校园：营造和谐安全的寝室环境
石闯老师深知安全是寝室环境的基石。因此在“导师进寝室”活动中，她特别强调了寝室安全的重要性。她定期深入寝室进行安全隐患排查，确保学生们的生命财产安全。同时，她还会向学生们普及安全知识，增强她们的安全意识和自我保护能力。
石闯老师倡导互帮互助、共同进步的理念。为了让学生们能够增进了解、加深友谊，她经常带领学生们积极参加学校组织的各种寝室文化活动。在她的引领下，不仅提升了学生们的凝聚力，也让寝室成为了她们学习和生活的温馨港湾，让她们在和谐、安全的环境中健康成长。
导师结语
石闯老师以心灵关怀为灵魂，以学业指导为核心，以生活陪伴为基石，全方位、多角度地促进了学生们的全面发展，也进一步推动了学风建设和寝室文化建设。我们相信，石闯老师未来将继续秉持初心，以更加饱满的热情和创新的思维，引领更多的学生在人生的旅途中绽放光彩。
来源：绥化学院易班发展中心
作者：佟觊楠
