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阅读的力量思想的碰撞——第二南开学校公能学堂高级研修班活动纪实

教育 2024-11-12 17:08 天津

11月1日，第二南开学校公能学堂高级研修班聚焦徐莉老师《未来课程想象力》一书进行了一场意义非凡的读书分享交流活动。学校校级领导、中层干部、支部书记、年级组长参加本次活动，青年教师旁听学习。

第一位学员通过对比衡水中学和北京四中学生的分享总结出教育重视培养孩子的勇气、情绪智力、自控力、社交能力并提供支持，帮助孩子做出正确的人生决策，让他们拥有快乐、有意义、创造性的人生。

第二位学员分享了核心素养与三维目标的区别和联系，强调要通过制定具体化、可操作化的教学计划；创设情境，引导学生主动参与实践活动和注重评价方式的改革，促进全面发展等三个方面来贯彻落实课程改革。

第三位学员介绍夏山学校、一土学校、加贝村行动等优秀案例并总结出要将学科重建、学科综合和自主设计作为课程统整优化的三条路径。

第四位学员紧跟科技发展和教育变革提出了在生成式AI大模型层出不穷的时代背景下，教育应该构建“师-机-生”三元结构的课堂新样态即教师要作为教育的“丁方”，充分利用AI无法取代的教师的方面提升教师“执业”能力，帮助学生生成适应AI的本领和素养。

此次分享活动内容丰富，针对性强，为教师适应课程改革迎接新的教育挑战指明方向，鼓励教师积极进取、踏实肯干，促进学校教育事业发展。

撰稿：刘云然

摄影：刘云然

初审：关妍妍

复审：欧海军

编辑：刘文

制作：李莹莹

终审：孙茁

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