OBE理念下人工智能助力教学全流程重构设计及多元化考核评价体系构建专题工作坊
各高等学校：
高校专业认证、专业建设、审核评估都以OBE理念为核心开展工作，然而在数智化时代如何改进教学，如何在OBE理念下融入AI技术，成为众多教师必须掌握的教学技能。在数字化、智能化的新时代，AI数字技术正以其强大的赋能深刻地改变着教育方式。
在教育数字化转型背景下，教师迫切需要在数字化提升方面加快步伐。特别是AI技术的引入，对教师的智能办公、教学研究，科研项目的选题设计等等提出了新挑战和新要求。为了有效提升教师数字技术应用，提高教师教学教研水平，在教学实践中“水到渠成”培育凝练系列教学成果，切实提高一线教师obe教师实施能力。
我院决定于2024年9月13日—15日在西安线上线下举办“OBE理念下人工智能助力教学全流程重构设计及多元化考核评价体系构建专题工作坊”，现将具体事宜通知如下：
1、课程特色
本次课程融合OBE反向设计理念与前沿AI技术，通过实操演练和专家引领，全方位提升教师教学设计、资源制作及多元化评价能力。工作坊在剖析理论精髓，强化实践操作的基础上，深度探讨AI在混合式教学中的应用，助力教师掌握智能教学工具，创新教学模式，构建高质量人才培养体系，促进教育数字化转型与教学质量持续提升。
02、专家介绍
985、211大学教授，研究领域包括教育信息化、教学学术、教学创新等。本科教学评教分数多次位列全校通识课前 10%；主讲教师培训上百场、 1 对 1 教学咨询上百次；具有丰富的信息技术教育应用的研究与实践经历。
03、培训内容
1
9月14日 上午9:00-12:00
主题：
基于OBE理念的课程建设关键环节与教学大纲撰写
内容：
以OBE理念为抓手，依据“反向设计·正向实施”的思路，面向高质量人才培养需求，对接和落实教学比赛标准，明晰高水平教学大纲要素及撰写要求，明确基于OBE理念的课程建设关键环节，掌握反向教学设计的实践要点，与课程目标达成度评价方法，创新高校人才培养新模式，提高课程和课堂教学育人水平。
工作坊目标及成果：
1.能阐释OBE理念和教学比赛的内涵；
2.运用OBE理念改写教学大纲。
2
9月14日 下午14:00-17:00
主题：
人工智能赋能混合式教学全流程重构及系统化设计
内容：
利用人工智能赋能混合式教学全流程进行重构及系统化设计。借助于大模型及生成式人工智能，生成高质量的混合式教学设计方案及混合式教学资源。
工作坊目标及成果：
1.能运用工作坊提供的工具及文件，完成一门课程或一个课次或一个课堂的混合式教学的全流程设计，能规范、准确、系统地表达自己的课程设计思路和过程。
2.能运用人工智能工具进行教学方案的优化。
3.能运用人工智能工具进行学习资源的制作。
3
9月15日 上午9:00-12:00
主题：
教学创新视角下的多元化考核评价体系构建与持续改进
内容：
从以下四个方面阐述：
1.观大势：从创新人才培养视角看改革方向。
2.定大局：教学创新视角下多元评价体系的基本原则及逻辑。
3.谋大事：课程质量提升的可视化考核评价体系构建。
4.成大业：基于评价的持续改进与教师持续发展。
工作坊将进行同伴展示、评阅、改写、互评、点评等分享交流活动。
工作坊目标及成果：
1.能阐述目标达成度的计算方法。
2.运用目标·评价·活动的一致性原则制订考核评价方案。
3.以BOPPPS有效教学设计方案为例，审视各环节的作用及一致性
04、举办单位
主办单位：华教国培（北京）教育学研究院
承办单位：西安创越联智胜会展服务有限公司
推广单位：师培联盟（北京）教育科技研究院
05、会议时间以及地点
时间：2024年9月13日—15日
报到：9月13日全天报到
地点：陕西●西安（添加下方微信获取报到通知）
06、参会对象
1.高等院校一线教师（高职、部队院校）；
2.二级学院教学副院长、各系部主任、各专业负责人、教学管理人员、教学团队骨干教师以及负责人、主讲教师等；
3.各高校教学副校长，教务处、人事处、教师发展中心。
06、学习须知
以上培训采取线下会议、线上直播（回放）的方式，其中线上直播基于移动端，参训教师可随时随地学习的目的。购买课程的老师，限定时间内可以随时回看，促进反复学习提升。课件会在培训结束后发送；证书及发票在培训结束后一周内发送给各参会学员。
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刘老师 18612757570（同微信）
