被书“喂大”的孩子
就像是一朵听着音乐盛开的花
就像是一棵晒着太阳长大的树
阅读是成就花和树茁壮成长的
阳光 空气 水和养分
借由阅读给孩子一个
“营养丰富”的童年
绘本阅读可以引导幼儿在自主阅读中分享自己的发现和理解，从而为幼小衔接学习准备打下坚实的基础。为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》，进一步提升教师语言领域活动的组织能力和专业化成长，落实本学期幼小衔接重点工作，根据我园绘本教学评比活动方案，11月5日-7日，开展了绘本教学评比活动，旨在促进教师之间的交流与学习，展示优秀的教学方法和教育理念，提高幼儿园的教学质量。
本次绘本教学评比活动中，教师们根据班级幼儿年龄特点，制定适宜的活动目标，以幼儿感兴趣的内容为切入点，结合多种游戏等形式帮助幼儿更好地去欣赏绘本、挖掘绘本核心价值、引导幼儿体验绘本的内涵，激发孩子们的阅读兴趣。充分展现教师的综合素质和专业能力。让我们一起走进教师们的精彩瞬间吧！
活动中，教师巧妙地运用多媒体直观教学手段和精美的教具，以生动有趣的语言、丰富的表情让幼儿充分体验到倾听、理解、表达的乐趣，从而提高幼儿语言表达能力。孩子们在教师创设的情景和同伴的对话支持中获得知识经验，在游戏中感受学习的快乐。
本次教师绘本评比活动，不仅是一场教学技能的较量，更是一次专业成长的机会。教师们通过精心准备的教学展示，充分展现了她们的专业素养与教育智慧。评比过程中，大家相互学习，共同进步，有效促进了教师队伍的专业成长，促进了幼儿园幼小衔接工作的持续推进，为幼儿园的未来教育质量注入了源源不断的活力。
今后，我园将继续在绘本教学的探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行。
行走在教育之路上
一路繁花似
锦绽放出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低
唱唱出教育的婉转清扬
每一个教育者
以满满的正能量
在幼教领域乘风破浪
终审丨 鲁 英
二审丨 肖永娟
一审丨 陈小燕
编辑丨 张永花
