幼小衔接做好这些知识储备,小学语文不用愁

百科   2023-05-24 19:34   江西  

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今天我们来分享一下关于幼小衔接的话题。
我们聊一下在上小学之前
对于语文这个学科
我们可以做哪些准备
但是你不用过于焦虑
我们今天从拼音、认字、写字
阅读和表达这几个角度来说一下
我们先来说一下拼音
拼音我们学习的目标
其实就是你
会认会写能够会拼读
我们可以通过两个步骤来学习拼音
第一步就是去熟悉拼音
这一步我们可以通过一些动画片
或者是一些绘本
或者是我们在家里面
挂一个那个大的挂图
来去让孩子对拼音有一个熟识度
给大家推荐动画片 《怪怪拼音历险记

还有这个绘本《拼音魔法课

然后在做这一步的时候
你就不要给孩子任何的压力
就丢给他看
或者是你给他讲给他听就可以了
然后挂图就挂着没事
看一看就可以了
就不要任何的要求和压力
让他先熟悉起来有一个舒适度
然后紧接下来就到了第二步
那第二步就是要去系统的学习拼音
学习拼音的时候
我们要做到读和写结合在一起
给大家推荐一个动画片罐罐熊拼音课
那这个说是动画片
其实它更像是一个动画课堂
它是系统的去讲解拼音的
包括发音拼读规则等等都会去讲
然后除此之外
我们还可以去通过教材来进行学习
给大家推荐两套教材
一套教材是学拼音儿歌77首
他是两本
一本是学 一本是写
还有一套就是 拼音600题

这两套你不用全买
就是你任买其一就可以了
不需要那么多的教材
这个你只要一套教材
踏踏实实的跟下来就可以了
如果你手里有其他教材
我觉得也是OK的
因为其实现在市面上的教材
大差不差的
因为我看了几套都差不多
没有什么差别
因为学习的方式本身就摆在那
到目前为止市面上没有什么
太大的创新对吧
什么是很好的这个突破
都是这样一个学习方式
通过儿歌
通过一些童谣让孩子去记忆对吧
好那这是拼音的部分
对我们还可以借助一个小程序拼音发音点读

就是一点他就会发音
这个界面很简单
当然如果你们家那个挂图本身
是可以发音的
那你就不需要再去这个小程序了
好接下来我们再说一下认字
认字同样我们还是把它分成两步
第一步是一个熟悉的过程
第二步才是系统的学习
熟悉的话
我们同样也可以是看动画片
然后读绘本的形式
通过阅读的形式来去对汉字不陌生
当然我们还可以加入一个
就是日常生活当中去熟悉汉字
你比如说我们走在路上
看到的广告牌
然后去吃饭的时候点菜等等
都是可以去给孩子指一指字认一认字的
然后读书的话就更容易了对吧
因为书上本身就有字
那我们可以把这个书上
比如说图片上有这个大的字
那我们就可以给他指一指
倒不用说逐字就给他点读这种倒不用
还有就是看动画片
这里边给大家推荐一套动画片字有道理

我太喜欢他了
因为他不仅仅讲这个汉字怎么写
他还会讲汉字的一个由来
这个是我们孩子极其需要的
一个知识
那接下来就是学习汉字
同样的我们可以借助教材
四五快读是比较系统的
因为它是字词然后句串联起来的
基本上能够做到在情景当中去识字
我觉得还是挺好的
除此之外你也可以用这个字卡
但是用不用都行
然后我还是想跟大家叮嘱一下
就是不管学拼音也好
学识字写字也好
就不要对孩子那种非常苛刻的那种要求
一定要追求完美你必须写漂亮
必须一定要达到多少字
我觉得是没有必要的
你比如说拼音
你基本上能掌握百分之六七十
我觉得就OK了
因为你毕竟到了一年级
还会再去学对吧
然后你在后期一年级读课文
课外阅读都是带拼音的
这个过程当中
你也是在不断的巩固拼音
你干嘛非在这个时候逼他
对吧给他弄的心很烦你也很烦
两个人又掐架这样子就不太好
然后认字也是一样的
我觉得你在小学
之前有很多人说会让认识1,000字
我觉得没有必要的
400字到600字足够了
甚至再少我觉得也没有关系的
你要让他对汉字有个熟识度
去了解汉字的构成
相对来说我觉得还更重要一些
因为这个对于他后期学习其他的生字
是有很大的帮助的
比如说我们给孩子一些
就是底层逻辑的东西
其实是会更好的
就这个汉字是怎么演变而来的
对于他去后期不断的学习新汉字
给他一个助力给他一个底子
这个很重要
好了
再说一下这个写字的部分
你能写一二百字
我觉得其实就足够了
不一定非要写那么多的字
那写字的话
我们其实也是有一个过程的
首先第一步
你要去纠正他的坐姿

和这个握笔姿势

这个我把图贴上来
然后你们看一下
然后给大家推荐
那个思笔乐的洞洞铅和胖胖铅
你先用胖胖铅因为他更粗一些
然后不管胖胖铅也好
还是洞洞铅也好
他都有这个三指定位的功能
就有利于孩子去
更好的去掌握这个姿势
然后关于这个坐姿的话
你可以买坐姿矫正器
也可以人为他去盯一下都可以
当你这个
坐姿和握笔姿势
都已经跟孩子讲清楚之后
就开始进行控笔训练

控笔训练的话其实也是有步骤的
首先最开始的时候
给他买那种大的粗的
线条没有那么精细的那种
第一步先练控笔,练的差不多了
第二步做一些更精细的这种控笔训练
第三步做40个基本笔画的训练
就用描红就可以了
然后接下来就再到写汉字
写汉字的话,最简单的办法
可以去写一年级上册的同步配套
或者是比如说你能找到四五快读搭配的汉字
也是可以的
那这就是写字也不要太强求
你就按照这个步骤
一个步骤一个步骤去走就可以了
然后如果你发现孩子的精细动作没到
他就没有办法握笔写写的很漂亮
你也不要强求他
因为真的有的孩子就是到了二年级
才可以写出的很漂亮的
你强求他也没有用的
然后弄得他对上学就会很恐惧
觉得上小学是件太恐怖的事情了
这个就得不偿失了
好那接下来是阅读
阅读的话就是多多益善了
你读的越多越好
甚至我觉得是比那个认字
拼音什么的要重要的多
给孩子读书读什么书?
一些温馨的童话故事对吧
比如说我之前推荐的那个暖房子系列
还可以去读一读一些跟这个阅读写字语文相关的一些书
比如说我之前读过一套书叫做那个
超级爱阅读
还有读一些儿童诗
比如说金子美玲
或者是金波
我觉得都可以
还有一些有趣的这些系列的书
比如说卡梅拉对吧
当然我们也可以读跟中国文化有关的
故事中国
还有一类书
也是可以去提前读一读的
就是跟我们的小朋友
的一些习惯相关的书
也可以去读一下
一方面是阅读
另外一方面
通过读这些书可以让小朋友们
去了解小学生活
去了解我们需要
掌握的一些规则和习惯
好这就是阅读
那我们在阅读的时候
肯定是以亲子共读为主的对吧
因为小朋友这个时候
还没有办法自主阅读
读的时候可以跟孩子去探讨一下
去聊一下书
这个其实还是挺重要的
然后接下来就是表达
表达的话
我们到一二年级的时候是
看图说话
看图写话
那我们其实在幼小衔接这个阶段
是可以做这件事的
可以拿图
平时看绘本的时候书中的图也可以
或者你专门准备看图写话的图也可以
跟孩子去聊一聊图中都有谁
然后在做什么在哪里什么时间
就是四要素
间地点人物和事件的外加一个心情
就5个手指头
然后如果只是景物的或者事物的
那我们要让孩子知道
观察要有顺序
从上到下 从整体到局部等等
让去观察
然后除了去看图之外
其实我们一二年级
最主要的去培养孩子观察能力
那这个观察能力
不仅仅局限自于在这个书本上
你还可以把它延伸到我们的生活当中去
比如说我们日常在小区里边走
看到的小草小花
都可以是我们观察的对象
对吧你们去逛商场看到的路人
他们的表情他们的动作
他们的这个语言 外貌
都是我们可以观察的对象
那就把这些东西生活化的话
孩子其实更能更容易接受
并且效果肯定也是更好一些的
好这个就是我今天要跟大家分享的
从拼音到认字写字到阅读到表达
这几个角度
我们可以去提前准备一下
当然你不用过于焦虑
更不要因为孩子
他某方面没有做的尽善尽美
然后你去焦虑
你去责备他
让他产生这种敌对的这种情绪
得不偿失了
好,以上。
希望能够帮助大家缓解焦虑感


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