（《育人三部曲》，第478页）
在我们许多九年制的学校中，在我们许多具有幼儿园、中小学、高中的学校中，学生与学生往往是不相往来的，甚至一些学校还做了许多物理的“切割”,人为地制止大孩子与小孩子的交往。其实，这是浪费了教育资源，丧失了教育机会。
在苏霍姆林斯基的学校里，大孩子与小孩子之间是经常互动的，大孩子给小孩子讲故事，就是其中一种非常有价值的活动。如尼娜、瓦利娅、彼得里克和斯拉瓦等12岁的小故事员，就经常到树林、田野、“幻想角”等地方去给7岁的孩子们讲故事。苏霍姆林斯基敏锐地发现，对于这些12岁的孩子来说，具有特别重要的意义，因为这件事情本身“使这几个大孩子受到了鼓舞，使自己得到了提高”。
亲爱的父母，在节假日，不妨鼓励你的孩子为亲朋好友的年幼孩子讲讲故事吧，这会激发孩子的成就感和求知欲。
| 初审：段晶钰
