百种心理游戏
房树人绘画测验
心理游戏是通往学生内心世界的桥梁，也是心理健康教育课、团体辅导活动的重要组成部分。游戏能促进学生的语言表达、沟通技巧、情绪调适、社交能力的发展，拉近学生与教师、孩子与家长之间的距离，做到寓教于乐，从游戏中感悟，从游戏中成长。有关心理拓展游戏的介绍很多，但真正实用，可操作性强的活动不多，我校心理教师结合自身实践经验，从实操者角度，介绍讲解一百种心理游戏，今天讲解的是房树人绘画测验。
游戏规则
注意事项
活动目的
1.它可以帮助教师初步了解被测试者的人格特征。比如通过画面整体风格、元素的细节描绘，判断被测试者是外向还是内向、情绪稳定还是波动较大等。
2.能够对被测试者的心理状态进行评估，如是否处于焦虑、抑郁或者有其他情绪问题。例如画面中线条杂乱、颜色暗沉可能暗示情绪不佳。
3.这种测验可以作为心理咨询过程中的一种沟通工具。绘画是一种非言语的表达，对于那些不善于用语言表达内心感受的人来说，绘画能开启沟通的窗口，帮助他们更好地表达潜意识中的想法和情感。
4.有助于引导后续咨询方向。教师可以根据绘画内容挖掘被测试者可能存在的心理问题或者矛盾点，进而有针对性地开展深入的心理咨询。
附后：
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撰稿：张 郑
初审：高占英
终审：胡 艳
编辑：李 昊
