随缘遇见的那一刻，
心情总是格外愉悦
彼此之间无需过多的言语，
只需一个微笑、一个眼神，
便能感受到那份默契，
感谢教育中的每一次不期而遇。
2024年10月—11月，宁波市第二幼儿园迎来了宁波幼儿师范高等专科学校鹤琴学前教育学院40多位青春洋溢的见习生及宁波市卫生职业技术学院十多位充满活力实习生们。意气风发的她们抱着对幼教事业的梦想，将在二幼度过四周的的见习期及一学期的实习之旅，体验幼儿教师这份崇高、神圣的职业。
01
『第一篇章：欢迎仪式』
集团副园长陈老师代表二幼所有教职员工对实习生的到来表示热烈欢迎，希望她们能够热爱教育事业，充分发挥自己的专业特长，见实习生中多观察、多思考、多交流，以高度的责任感和敬业精神，学习学校外的实践内容，为提升自身的专业水平累积实战经验，聚集提升自己的能力。
同时戴老师结合生动形象的视频图片，在第一次欢迎仪式中，将二幼的园所概况文化、课程理念、见实习制度等做了介绍。让见实习生们能够尽快了解园所实习的相关任务和要求，并希望在见实习期间，她们学有所长、学有所用，度过幼儿园的美好的学习时光。
02
『第二篇章：保教实践』
怀着积极学习的态度和希望，见实习生们浸润式地进入了班级，全面观察实习班级一日生活基本环节、内容和活动常规，开启了实践生活。
户外早操
她们洋溢着笑脸、活动四射，跟着老师们和孩子们一起跳动，动作流畅而富有节奏，每个动作学得认真又专注。
户外活动
户外活动中，充满了她们与孩子们一起玩耍和天真的笑声，每次遇见，总能发现甜甜的笑容挂在脸，活动中耐心引导幼儿进行户外活动与活动。
班级保育
在班级保育学习中，她们总能协助老师们进行孩子们的日常生活照料，比如帮助孩子们穿衣、洗手、如厕、进餐等多个生活环节，具备细心、责任心，确保孩子们都能得到妥善的照顾。
班级区域
在班级区域游戏的时候，见实习生老师们与孩子们玩耍、交谈、游戏，为孩子们提供一个快乐、自由的学习环境和氛围，与孩子们一起学习。
集体教学
在实践教学中，她们一次次认真准备教具、学具，与指导老师认真交流沟通制订教学计划，了解教学活动的重点和难点，开展生动有趣的集体教学。
03
『第三篇章：观摩研学』
在见实习的最后阶段，园方的骨干教师开展优质的集体教学、展示集体教学活动研磨过程，专业的保健医生分享特殊幼儿的保健观察等内容，进一步提升见实习老师自身的专业水平，加深对特殊儿童的了解，理解和掌握新知识。
大班艺术：《小真的长头发》 大班科学：《我是小小兵》
执教者：江焕老师 执教者：叶立颖老师
中班语言：《落叶》 大班体育：《猴王乐》
执教者：陈妍妍老师 执教者：童佳杰老师
中班社会：《有趣的卫生间标志》 中班语言：《虎与兔》
执教者：李颖老师 执教者：庄若文老师
04
『第四篇章：我的感想』
这段时间的见实习学习生活，给她们留下了深刻的印象，一起来听听她们真实的感受吧！
实习生张婉茹
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习也让我面对孩子们提出的各种问题，我学会了如何更有效地沟通，如何更加细心地观察孩子们的行为变化。它教会了我如何用爱和智慧去陪伴每一个孩子的成长经历和感悟，继续在幼儿教育的道路上探索前行。
实习生申屠彤欣
在和小朋友们的相处的时光里，有过气馁、困惑、无措等情绪，也收获书本上不曾得到的知识和技能，比如半日生活怎样开展进行，课堂上怎样和小朋友们沟通……我在实习中不断学习丰富自己，一点点描绘自己心中“幼师”的职业形象，在每一天的实习工作中体会幼教工作的意义。
实习生岑星萤
在园里，每一天都充满了孩子们的笑声哭声，询问与探索。老师们用无尽的耐心与满满的爱意回应着每一个孩子，不论是简单的知识点又或者是帮助他们解决矛盾都让我明白爱与耐心是幼儿教师最基本的素质。我将不断提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
实习生胡豪婷
我深信，教师对幼儿的成长有着深远的影响，同时孩子们的纯真力量也能触动教师的心灵。在实习期间，我积极参与课堂教学和班级管理中，每一个环节的参与都为我未来从事幼儿教育事业打下了坚实的基础。无论是两位教师还是保育老师，我都从他们身上看到了卓越的道德品质和专业能力，在二幼的实习经历也更加坚定了我成为幼儿教师的决心。
『END』
文字：戴维老师、实习生老师
排版：晶晶老师
图片：各园区班级老师
