校园里，孩子们正蹦蹦跳跳玩耍着，有嬉戏聊天的，有三三两两在太阳伞下制作小报的，有在操场自由奔跑的，有在花坛边复习测量知识的。
“希娅校长！希娅校长”
“咦，真是我们的希娅校长！”
当谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅走进班级，孩子们特别开心。跳起来挥手问好的，咧开嘴角露出两个小酒窝的，举起小手击掌的，伸出双手紧紧拥抱的。
希娅校长关心孩子们，作业多不多，有没有每天进行体育锻炼。三年级3班孩子直接向希娅校长提出建议：“学校开展的水上乐园活动同学们都很喜欢，能不能建议每学期开展一次，根据天气调整水温？”希娅校长认真地说：“孩子们，谢谢你们的建议，学校一定好好考虑。大家好好学习，继续加油。”
一年级1班的孩子们正在课堂上交流分享。孩子们走到黑板前，一边比划动作，一边说着句子：“小女孩，背着书包，高高兴兴去上学......”希娅校长走进教室，孩子们先是愣了一下，眼睛睁得圆溜溜的，有的兴奋地拍了拍手，有的惊喜地捂住嘴巴。希娅校长关心孩子们在学校开不开心，看到刚刚体育活动完的孩子们，开玩笑地说：“是不是玩得太投入了，都成小花猫了，记得把小脸洗得干干净净。”
四、五年级语文教研组正围坐在一起沉心静气地讨论期末复习策略。看到希娅校长，谷艳老师送上大大地拥抱，说：“希娅校长，我们正在研究如何更好地帮助孩子们梳理知识点，提高复习效率。”语文教师李小军说：“我们也在思考如何在复习过程中让孩子们保持积极的心态。”希娅校长说，要基于日常教学中遇到的真问题，开展基于学情的常态化校本教研。
看到英语组正在阅览室进行课例研究时，希娅校长鼓励老师们要保持研究的热情，研究可以促进专业成长，可以提升教育教学质量。
走进三年级数学教研组，教研组长周霞正分享自己的教学经验，探讨如何将分散的知识点转化为清晰易懂的复习笔记，以便孩子们能够高效地复习。希娅校长走到老师们中间，表扬大家的状态很好，并询问复习进度和遇到的困难。
在开放式学习空间，希娅校长带着大家调整空间布局。她说，校园里每一张桌椅板凳的摆放，都是学校教育理念和策略的体现，会潜移默化地影响孩子们的学习生活体验，影响孩子们的成长。希娅校长带着老师们调整空间布局的过程，就是在真实情境中对干部老师进行培训的过程。
希娅校长的关心，让大家倍感温暖。谢家湾丰都幸福小学在希娅校长的引领下，一如既往坚守学生立场，营造真正的干事创业氛围，让孩子们在幸福的校园里更幸福。
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