希娅老师走进南坪实验小学教育集团

文摘 2024-12-31 16:16 重庆

2023年9月，重庆市南岸区创建了“基础教育专家智库”，旨在通过专家高位引领，促进南岸区教育优质均衡和高质量发展。重庆谢家湾学校党委书记刘希娅受聘为专家智库成员，通过担任教育集团顾问、组建智库专家工作室、搭建沉浸式交流平台等方式，带动南坪实验小学教育集团、江南小学教育集团共同发展。

自担任智库专家以来，希娅老师多次走进南岸区为全区中小学干部教师作专题报告，南坪实验小学教育集团、江南小学教育集团干部教师代表近200人次走进谢家湾学校跟岗研修、聆听专家报告、参与学术研讨。2024年12月30日，希娅老师走进南坪实验小学教育集团两所成员学校——南坪实验光华小学校、南坪实验金科小学校实地调研。南坪实验小学教育集团党委书记冯晓旭，江南小学教育集团党委书记陈坤，及两个集团全体校级干部及中层干部代表参与。

在南坪实验光华小学校，唐易寰书记向大家介绍了学校办学理念、校园文化、课程建设等方面的思考与实践。走进教室、共享书屋、操场，希娅老师和孩子们老师们问好交流，称赞学校管理很民主，有着健康积极的教育生态。来到南坪实验金科小学，希娅老师了解了学校办学基本情况，在胡雪湄书记的陪同下察看了学生艺术中心、劳动博物馆及普通教室等空间，称赞学校有较好的办学基础，校园环境有品位。

结合实地调研情况，希娅老师建议，无论是环境建设还是学校文化理念的提炼，都要加强系统思维，化繁为简，从孩子的立场出发来优化校园空间布局，把资源用在孩子们成长和发展最需要的地方。

随后，希娅老师与两个教育集团的校级干部和中层干部进行了座谈交流，聚焦“集团化办学”“干部教师队伍建设”“高质量落实国家课程”等话题，展开了深入讨论。

“从自身内部找问题，不从外部找原因。”

在场的许多干部都曾走进谢家湾学校，感受到学校干部老师们都充满活力，职业幸福感很高，大家纷纷询问“年轻干部教师如何成长？”“怎样激发老师内驱力？”“如何保持教师队伍的稳定性和可持续发展”等问题。希娅老师首先建议大家要建立“从自身内部找问题，不从外部找原因”的总体思路，整体性加大开放办学的力度和维度，不放过任何一个激励老师和学生的契机，尽可能为他们搭建各种展示、成长平台，让老师们在大量输出性学习中，实现从感性到理性的转化，实现专业生命的增值。

“让所有环节围绕国家课程落地，指向教与学的改善。”

希娅老师结合现场调研的情况，就学校课程体系的建构与实施同大家进行了探讨。希娅老师以谢家湾学校作息调整为例，让大家进一步理解了国家课程落地涵盖课程内容、科目设置、时间分配、人员组成、实施方式、评价系统等一系列要素，要让所有环节围绕国家课程落地，指向教与学的改善。大家也深切体会到了希娅老师所说的“提高课程意识，增强课程领导力，提升课程实施水平，才能有质量，才能有高质量。”

“回归每一位孩子最朴素最平常的生活中去思考。”

在讨论中，希娅老师特别强调资源整合的能力。针对“如何促进党建与中心工作相融合”“如何抓好学校科研”“如何做好学校宣传”等问题，强调无论是党建、科研还是宣传工作，都不能单独搞一套，而是要坚守儿童立场，回归每一位孩子最朴素最平常的生活中去思考，与每一天的教育教学生活深度相融。

“在主动担当中拓展生命的边界。”

针对大家在推行集团化办学过程中产生的困惑，希娅老师分享了谢家湾教育集团的管理模式。强调每一所成员学校，都要把抓教学质量放在首位；建议每个人要先独当一面，在自己的领域立起来，一切对结果负责。希娅老师还鼓励大家“心有多大舞台就有多大”，在兼顾成员校管理和集团项目工作中，主动担当，不断拓展自己的生命边界。

交流结束后，来自两所集团成员学校的青年干部们纷纷谈了自己的感受。他们说，希娅老师的指导，让自己对儿童立场的理解和感触更深了；感受到了希娅老师的“真”，对自己的触动非常大；希望自己也能装上永动的“马达”，不断自我成长；要善于在日常生活中寻找契机，让更多孩子老师被看见……

南坪实验小学教育集团党委书记冯晓旭在总结时说道，正是因为有了希娅老师内心的真诚，对教育的真情，才会有率真的表达和关于教育的真知灼见。南坪实验小学和江南小学教育集团干部教师会踏实扎实地将希娅老师的建议落地，不辜负希娅老师的真情、真爱和真心。