以往，每到年终总结，提及党委中心组理论学习，山西省吕梁军分区政治工作部门的人员，就开始统计组织了多少场讲座、开了多少次研讨会。“谈过程”远多于“讲结果”。
而今年，他们亮出许多实绩：6篇理论文章入选上级高质量研究成果名录，专武干部政治理论考核优秀率达87%，790名进入村两委班子的退役军人接受理论培训，推动解决党管武装职责不明晰、国防教育军地合力不够等难题。
“火车跑得快，全靠车头带。领导干部是单位的‘火车头’。抓好党委中心组理论学习，为‘火车头’赋能增智，能让班子更好地辨方向、明思路、促落实。”军分区领导介绍，成绩的背后，是军分区党委理论学习中心组学习机制的创新。
军地联学，资源共享
“国防后备力量建设，地方政府应该履行什么职责？后续发展规划中，还有哪些工程需要完成？”这是方山县人武部政委刘远江思考最多的一个问题。
刘远江从空军交流到国防动员系统，虽说带兵经验丰富，可到了国防动员单位，一切要从头开始。
隔行如隔山。刘远江想尽快熟悉工作、进入情况，可有不少难题横在面前：“遇到不懂不会的，该向谁请教？谁又能言中要害？还有，谁能从军地两面看问题、谈感受？”
“我总不能在布置工作时拿着准备好的材料照本宣科吧？人武部多数工作涉及军地，如果不了解政策、不熟悉流程，说外行话、办外行事，工作会很被动。”
近年来，有一大批干部交流到省军区系统，同时各级也招录不少文职人员。刘远江与其他“新人”一样，普遍面临“适岗”难题。
党委中心组理论学习中，军分区注重做好军地联学、资源共享，帮他们拓宽思路、加深认识。
一次，军分区邀请离石区主要领导授课，围绕“坚持党管武装原则，确保党对国防后备力量绝对领导”进行深入讲解。同时，该区还协调安排军分区党委中心组成员参观吕梁市城市综合展示馆、乡村振兴示范区。
边听，边看，边悟，刘远江受益匪浅。他在体会交流中说道：“‘联教大课堂’吸引眼球又解渴。通过实地学习、经验交流，我进一步加深了对武装工作的认识，也进一步理清了工作思路。对抓好国防动员工作，我的信心更足了。”
轮流搭台，互学互鉴
“对邻县武装建设情况了解吗？”
“知道一些，但不全面。”
这是军分区领导在基层调研时发现的问题。“他山之石，可以攻玉。可是，如果平常交流不多、横向比较少，怎么能知道其他单位的宝贵经验？”
军分区一改党委中心组理论学习只由军分区机关承办的惯例，改由军分区机关指导人武部轮流组织，让中心组成员现地感受承办单位的组织能力、工作标准、干事状态，达到互学互鉴、互促互进的目的。
前些年，中阳县人武部党委班子进行较大调整，领导干部过于求稳守成，导致单位建设质效不高、人员士气受到影响。
通过学习观摩，中阳县人武部两名主官看到了差距，下定决心奋起直追。今年第三季度，该人武部主动请求承办军分区党委中心组理论学习。在刚刚结束的年度综合考核中，该单位进步明显。
“调研中，不少人反映人武部人员少，资源有限，理论学习组织难度大、质效不高的问题比较突出。”军分区领导表示，得其大者而兼其小。改由人武部轮流组织军分区党委中心组理论学习，也有效破解了人武部理论学习难题。
今年以来，该市已有近半数人武部利用红色资源、地方建设示范工程，承办军分区党委中心组理论学习。
融入实践，学以致用
“理论学习必须融入实践、学以致用，才能催生发展力，否则就会凌空蹈虚。”军分区领导说。
建设国防教育示范街、开通“吕梁军号”电视栏目、高标准落实军营开放日活动……今年，该市全民国防教育工作精彩纷呈。
“之前，一些部门在开展国防教育上有顾虑，担心涉军内容不好把握，想做不敢做；还有的制度不健全、人员不定编，工作推动难。”该市国防教育办公室负责人介绍。
党委中心组理论学习中，军分区安排多期有关全民国防教育、拥政爱民等内容，持续强化军地“一盘棋”思想，让中心组成员认识到推动国防动员领域的各项建设必须加强军地统筹、形成推动合力。
6月20日，军分区举办迎“七一”主题晚会，邀请军地人员同场观演。歌曲《山丹丹花开红艳艳》、数来宝《永远跟党走》、舞蹈《红旗颂》等节目，赢得阵阵掌声。
今年以来，军分区利用党委中心组集中学习时机，以文艺汇演这种人民群众喜闻乐见的形式，先后8次举办红色主题文艺演出，邀请最美退役军人、军人家属、中小学生代表等参加，巩固军政军民团结，凝聚爱国拥军力量。
如何运用“千万工程”经验推动乡村振兴，是军分区党委中心组理论学习重点攻关课题。
11月11日，军分区、市委组织部、退役军人事务局、农业农村局举办“老兵村长”培训班。该市主要领导表示：“推动乡村振兴，关键要有坚强的基层党组织，要有一批好的带头人。”
一年来，该市军地积极引导优秀退役军人进入村两委班子，进一步充实基层党组织。目前，该市有225名退役军人担任“兵支书”“兵主任”，还有565名退役军人担任村“两委”委员，成为乡村振兴生力军。（■张泽奇 刘燕伟）
（中国国防报 2024年11月26日第一版）
责任编辑/朱宏博
