子长市南沟岔镇中心小学语文教研组赛课实录

文摘 2022-11-10 18:33

对于教师而言，每一次赛教都是一次自我成长、自我学习，本次赛教深刻落实新课标理念，打造高效课堂。2022年10月，南沟岔中心小学语文组展开了为期两周的赛教活动。课前，每位教师都能够认真钻研教材，吃准教学内容，以扎实的学科素养、新颖创新的教学方法，向全体教师充分展示了自己的风采。

刘帅帅老师执教的故乡的小路，是一首两段体的优美抒情歌曲，4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情，歌曲表达了人们回忆美好童年内心激动的心情。歌曲表达了人们带着思绪万千的心情，走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆；在第二乐句中还出现了一个临时变化音，音调上使人感到对小路是多么亲切；在第二乐句之中，还有一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时的欢乐生活；全曲的末句在哼鸣中结束，使人心情久久不能平静，仿佛往事历历在目，童年多美好的话语还要不停地向你倾诉......

贺婷婷老师执教的《When do you have classes?》是一节比较有效的课。在教师的指导下，重难点单词讨论解决，落实基础知识。也是有创新的课，课堂设计中充分利用多媒体教学，游戏教学使课堂气氛浓烈，内容呈现更具体，学生较易掌握。

曹娟老师执教的《桥》紧扣单元主题要素“读小说，关注情节，环境，感受人物形象”。曹老师让学生通过自主学习，解决基础的生字词，并通过抓关键语句，感受到了人物形象。课文中的老支书，形象塑造非常丰满，学生从人物动作、语言、神态描写的句子中，概括出“舍己为人、沉着镇定”等词语，给老支书贴上标签。再根据学生所述，通过对比、抓关键词、想象象补白等方法，进一步引导学生感受老支书这一人物形象，深刻理解老支书和父亲这双重身份在生死抉择面前的心理，并与之产生情感共鸣,感受他“如山的形象”。

韦树婵老师执教的《精卫填海》，让学生在层层递进的教学中获得了知识，韦树婵老师亲切大方的教态，清楚的表达，行云流水般的课堂，让人觉得如沐春风，其次，韦老师教学目的明确，上课伊始就出示了单元学习要素，整节课也是围绕单元目标展开授课。这节课简单有趣，学生时而认真练习朗诵，时而认真动笔书写，时而兴趣盎然的分享，动静有序，张弛有度。

郭亚楠老师执教的《在牛肚子里旅行》是三年级上册的一篇有趣的科普小品文。文章记叙了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后学生会懂得一个科学小知识：牛有四个胃，有反刍现象。在本课的教学中，郭亚楠老师注重指导学生的朗读，能通过说话训练来把握课文内容。将文本承载的人文精神内化于心。情感目标的达成就是这样层层递进，水到渠成。

朱芳芳老师执教了《猎人海力布》一课。课堂中，她详细地讲解了猎人海力布的热心助人，救白蛇得宝石，救相亲变石头等几件事，引导学生能够用自己的话将故事串联起来，创造性地复述故事。课堂上，学生通过分析关键词语和句子及想象画面的方式，深刻地感受到了主人公热心助人、舍己为人的特点，同时也感受民间故事的魅力。

乔军老师执教的《立定跳远》是一节以发展爱国情怀，增强体质为主题的体育课，乔军老师通过跳远的四个重要环节，层层递进，环环相扣，使学生较轻松的完成本次课堂目标。课堂纪律严谨，组织得当，将安全放在首位，是非常值得学习的一堂课。

杨玉莹老师执教的《比尾巴》以问答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。通过三问三答，介绍了猴子，兔子，松鼠，公鸡，鸭子，孔雀尾巴的特点。儿歌句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。在课堂中，杨老师运用了简明易懂，富有儿童情趣的语言，激发出学生朗读的欲望，引导学生观察动物尾巴的特点。并且通过大量的游戏来调动学生的学习兴趣，加深学生对知识的印象，从而达到了事半功倍的效果。

课后，在副校长朱芳芳和语文教研组长韦树婵的组织下，语文组全体教师展开了讨论，教师们积极评课议课，针对设计思路、教学过程、教学目的展开了详细讨论，对课堂中的教学细节做了深入剖析。讨论中，也对每位教师的课提出了切实可行的改进意见，让上课的老师们获益良多，本次听课、评课取得了显著成效。

此次赛课促进了我校语文组教师课堂教学水平的提升，教师之间相互学习、相互讨论、研课磨课显现成效，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研没有终点，教师的学习也没有止境，南沟岔镇中心小学语文组教师在教研路上，将永远不忘初心，携手前行。

子长市南沟岔镇中心小学

子长市南沟岔镇中心小学隶属子长市教育科技体育局管理，是一所公办的中心小学。

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