凝“青”聚力
赋能成长
为进一步推进“三新”改革背景下学校教育教学质量的提升，充分展示青年教师“三新”改革的实践成就，加强教师团队的经验交流和团结协作。2024年12月27日晚，桃源中学组织的青年教师学科论坛顺利召开，13位教师做展示分享。
鲍琼琼老师
在信在息科技课程从技术导向逐渐转变为素养导向的发展趋势下，鲍琼琼老师分享了她在常态化教学中落实学生计算思维的三个策略。
苗锦霞老师
苗锦霞老师在新课标引领下，结合英语跨学科主题，开展综合性和实践性教学，注重学生的素养发展。
胡伟丽老师
面对不断革新的教育形势，胡伟丽老师以全新的心态和开阔的视野去看待新课标与新课程，并在“守正创新”的认知下开展实践。
仇军辉老师
仇军辉老师在新课标视角下，基于PBL教学模式，结合“测量小灯泡电功率”的教学案例，分享了学习环节的设计。
邵敏琪老师
邵敏琪老师对语文跨学科学习模式的可行性进行探索。她以宁海非物质文化遗产泥金彩漆为课题，设计跨学科学习任务。
花晓倩老师
花晓倩老师具体而细致地分析了七年级历史教材在各个方面的变化及变化背后的原因，提出了运用“大概念”助力教学的建议。
卢圣泉老师
卢圣泉老师结合对英语新教材变化的研究。带领学生分析比较，挖掘共通之处，培养学生“共同体”的意识。
王天文老师
王天文老师对新课改理念下的体育文化与体育精神进行了解读，并展示了桃源学子在各大比赛上取得的丰硕成果。
郭 毅老师
郭毅老师总结了数学学科新教材的变化，给出了整合教学目标、构建师生合作课堂的教学理念。
吕梦佳老师
音乐学科的新在于实践，要求贴近学生需求，培养综合能力。吕梦佳老师带领学生用钢琴进行简单创编，感受乐曲创作的美妙。
冯超群老师
冯超群老师分享了新课标理念下，美术跨学科教学上的实践。她将美术与传统文化、文学、历史等结合，提升学生的核心素养。
魏金金老师
魏金金老师对数学学科新教材的更新做了细致而深入的研究，并总结出继承与创新、综合与实践的教学方法。
叶 校老师
叶校老师结合新课标的指导精神，提出了在实践中感知概念，并运用概念解决问题、提升综合素养的逻辑教学方式。
………………☆☆☆………………
分享完毕，张月琴校长大力称赞了老师们紧扣主题的精心准备和精彩发言，并对教师发展提出了热切展望。
“采他山之石以攻玉，博众家之长以厚己”，相信借助本次活动契机，青年教师们将不断更新教育内容和形式，深刻转变教育理念和方法，为新时代培养新人才。
END
编辑|桃源通讯组
审核|桃源办公室
