李彦彬向入选“电子信息卓越工程创新实验班”的30位优秀学生表示祝贺。他指出，电子工程学院成立的创新实验班是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的深刻认识和主动适应。他提出了创新人才培养的顶层设计思路：一个目标，更高层次的创新人才培养；二个维度，第一课堂和第二课堂两个维度及其交叉融合；三项任务，强化基础理论，训练实践能力，培养创新精神（创新意识、创新思维和创新能力）；四个保障，抓好师资队伍保障、创新性实验条件保障、体制机制保障和校园文化保障。他对“电子信息卓越工程创新实验班”的同学提出三个希望：一要好好学习，在完成原行政班级教学任务的基础上，高质量完成实验班的学习和实践任务；二是严格要求，更加自律；三是全面发展，争当模范。他要求电子工程学院要强化科学研究和教育教学的协同联动，摸索出一条拔尖创新人才培养的新路子、新方法、新模式，不断总结改善提升，为学校在拔尖创新人才培养模式上提供参考。
教务处负责同志宣读了“电子信息卓越工程创新实验班”导师名单，并为导师颁发了聘书。电子工程学院主要负责同志介绍了创新实验班的培养目标、培养模式、特色活动、科创导师和学生选拔等基本情况。电子工程学院分管相关工作的负责同志宣读了“电子信息卓越工程创新实验班”学生名单。
此次开班仪式不仅是电子工程学院深化教育教学改革、创新人才培养模式的新探索、新尝试，更是对习近平总书记“必须把顶层设计和摸着石头过河结合起来”重要论断的实际践行，将对培养电子信息卓越工程创新人才产生重要的示范和引导作用。
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