为进一步加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量，本着相互学习、交流促进的原则，日前，教导处组织全体教师分8组进行检查评议。现场重点抽查评议电子备课本、《班级常规记录本》、《课堂作业本》、作文本等。
各组从提高学校教学质量的高度出发，本着认真负责、实事求是的工作态度，根据《第二实验小学“教学常规”实施基本要求》《慈溪市第二实验小学电子备课管理方案》进行检查评议。各教研组长、备课组长对本组评议进行小结反馈，并提出了针对性的建议。
语文组
冯幼玲、韩丹青老师等课课有反思，二次备课详尽。贺嘉璐、张朦、王晨红等年轻教师手写备课书写工整、详尽。
作文批改方面，王晨红等老师课堂作业本重点题有试做。四（4）班课堂作业本书写规范、端正，四（4）班和四（3）班作文本批改有眉批和总评。五（4）班习作批改不仅有习作成绩还有书写成绩。六年级组作文批改评语精准，有深度、有温度。
数学组
方荷老师用心指导，学生书写端正。冯亚君、黄松霞、聂益红老师的备课本有易错题收集，附有补充性练习。
英语组
沈佳颖手写备课书写工整。英语组老师的作业本重点题有试做，有详解。尤其是三年级老师指导作业细致，学生答题规范。
综合组
体育组按浙江省最新教案，教案中体现省纲要“四化”，还加入了理论课以及雨天机动课内容。
科学组老师作业批改认真，有订正、再批改痕迹。徐敏科老师备课本二次修改记录详细，可操作性强。
美术组余世芳老师有学生典型作业收集。
音乐组陈淑老师每节课后有反思。
心理健康组蒋亚梅、吴蓓老师备课内容详实，有二次备课；郑思婕、王丽群有50%课后反思。
老师们的备课、作业批改能立足学科特点，凸显学科本位，体现了老师们高度的责任心和专业性。同时，教导处通过线下问卷方式，对学生作业负担进行调查，并及时对个别班级进行反馈。
随堂听课
课后指导
半学期来，教导处组织校级领导、学科骨干上门约课共计8节，并进行课后指导。上课老师都能认真备课，做到课堂常规扎实，课堂简约高效，学生学习活动多样。
教学五认真检查是学校教学常规管理的基础性、常态化工作。深入、细致的检查，是为了更好地提升教学质量，推进双减，促进发展。相信二小的老师们都能立足课堂、夯实常规、服务教学。
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撰稿 徐蔚 各组组长
摄影 各组组长
编辑 吴蓓
一审 徐蔚
二审 邱云飞
三审 岑迪锋
