世界是多元的，精彩的，喧闹的
生命是多样的，丰富的，斑斓的
而思考是在每一次与最纯粹的事物触动时产生的
过了孩提时期后，装满心事的我们总是爱在朋友聚会时叹气"又老了一岁"，即便如此，迷茫的青年还是伪装少年老成的模样。中年时，羡煞着攀比着别人外表上涂抹的铜臭气。好容易活到了老年，却满腹不甘。
时间是残忍和智慧的，好像格外疼惜那些满脸皱纹又会撒泼打滚的"老小孩"，给了他们一个会幻想的空心琉璃屋，却不放一面能照见自己的镜子，只留下一个未完待续的木桩，让他们岁岁年年数着上头的年轮。
一年又到了尽头，回顾过去一年间里迷糊糟心的时光，竟不知道自己都做了些什么。当笔头落到纸上的时候，成长的轨迹竟慢慢浮现，才明白："再沉的双脚，如果没有踏实地陷在土地上，风吹过的脚印终究了无痕迹。"
生命的安排
我们就像一只茧，想要变成美丽的蝴蝶就一定要靠自身的努力去冲破将自己围裹住的看似能安稳一世的护障。每一次的蠕动，振翅都是疼痛的，筋疲力尽的。我们总想用快速的方法变成蝶，所以擅用了速成的知识，依赖别人的帮助，惯听别人嘴里的话来剪破茧层，最终跌“蝶”落尘土。想要振翅飞过城市高楼，就必须承受生命最初的一阵痛。
我们需要制造痛苦
制造痛苦有许多版本。比如，工作中人际关系的冲突，情深消逝后的陌路，亲人欢聚后的谢幕，友情圈层不同频后的消散。历来烟雨不由人，我们能做的是成为诸多版本中的主人公，纵使恐惧和焦虑是我们心智中主要的心理状态，也要把造作出的痛苦转交给黑夜，再归还于心。这是一个净化的过程，它能促进我们反思，沉淀。感受过至暗时光，才能踩出通达的道路。回头望，一切不过只是不同时段的当下馈赠。
寻找情绪出口
对我来说听歌是排泄情绪的最好办法，不用说话就可以感受歌手娓娓道来的声音的背后的故事。别怕入戏太深，就算循环播放，耳朵会痛，歌也会听腻，也就没空伤春悲秋了。寻找友情树洞，情绪背后最大的渴望是被理解，被看见。所以必须要找有回声的树洞，因为倾诉的背后想要得到的是被赋能。我非常感谢好友诗曼，充分充当了树洞的角色，并给出有力且强大的充能。
创造机会 接住机会
我们总是替别人想得太多却为自己打算得太少，其本质的原因便是自身对未知事物的恐惧。比如未开始实践的事，恐惧早已帮你定制好如你所愿的结果就是——不行，不敢。
我很难相信除了做皮具设计这件事之外，早早辍学曾厌恶教育的我正做着跟教育相关的事情。这一切得益于我的恩师钱志龙老师发起的"轻舟计划——动荡的时代，在鸡血和躺平之间做一叶自在的轻舟"，那它到底是什么课程？都说它是一堂提升自我认知的课程，那么你也许会问："有专业的教练吗？有完善的课程建构吗？"问这些问题的伙伴们，我想跟你们说："你学了那么多专业的知识，但你做了些什么呢？处理好家长里短的事情了吗？"先学会像海绵一样闭嘴吧，厚积薄发吧！
在轻舟，我收获了几个令我受益匪浅的工具，但真正令我受益的是每堂课后的共学，真正的将所学的知识落地到将活生生的陌生人串联在了一起，除了共学每节课后的开箱任务外，更多的还是聊那些家长里短背后的反思，这里允许你一本正经胡说八道，允许你情到深处真情流露，更允许你开着摄像头抽烟喝酒织毛衣。我们总说要破圈，创造新的圈层，那么"轻舟计划"必定是个温暖的聚集地，找到同频的伙伴，构建有安全感的港湾，在彼此的城市里遇见"陌生"又熟悉的微笑。
更值得一提的是后续的"21天陪伴计划"，人人都可以发起自己擅长热爱的事，聚集有共同爱好及对新事物感兴趣的伙伴一起玩好一件事。用21天的陪伴养成一个习惯，更多一个小技能，还能因此收获相应的回报。其实，更重要的是更深层的被看见，被认可，在陪伴的过程中更为自己助长了自信心。
热爱要直给
世界是多元的，精彩的，喧闹的
生命是多样的，丰富的，斑斓的
而思考是在每一次与最纯粹的事物触动时产生的
过去几年间和钱老师相继旅行了十几个国家，用相机记录了一路上的风光和事迹。本以为留着的回忆只是回忆，却被钱老师串联成了一个校长的出走·十国访学纪录短片—《出走》。我问钱老师为什么要做这部短片？他说“过去的一千多天我们都太苦了，一副镣铐禁锢了我们的自由和思想。如果《出走》能为心灵受伤的伙伴带来温暖和能量，这便是我做这部短片的初心，至于其他，留给观众”。
起初我并不懂《出走》能为我这样既不是父母又不是教育从业者的人带来什么收获，当钱老师邀请我参与幕后制作时，之前积在心里的疑问渐渐明朗。再回看曾经拍过的照片，竟不知照片中的每个场景，每张笑脸的背后都能有如此强大的能量。我又生出了更多的反思，我并不在意如今的教育到底怎么了，因为大部分自大，恐惧，不自信，无敬畏之心的大人为之操了太多的心而丢失了自己，所有的逼迫都是满足自己活在别人眼里的理由和动力。
看完几期《出走》，我变得更加平静甚至安宁，从一个摄影师的角度再结合钱老师的分享，我似乎明白了《出走》背后的真正含义。许多人总是奔着寻找答案来的，总是迫切地利用专业的知识把自己堆砌成一尊精致的雕像，却不敢亲自凿开壁垒做回活脱脱的自己。我更加明白为何短片的前半部分会是旅行的节奏，后半部分才是教育。在我看来美好的人和教育的背后是信仰的支撑，行走的力量。因为信仰浇灌和善自在的人，而和善自在的人才能创造顺其自然的教育。教育不过是信仰中的一条支流，它流向我们的肢体，赋予生而为人的意义。
请将热爱的事物直给自己，人有影子是因为有光的照射。把教育两个字拆开吧，先教会自己绕着弯路寻找自己，看遍一路风光之后，再孕育一粒如你一样随风自在的种子吧。
人睡久了总要醒来，这样，人生的《出走》才有意义和价值。
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敬静默又悄然萌芽的岁月。敬活着的2022。
