【喜报】省优质课,又双叒叕拿一等奖啦!

文摘   2024-11-25 17:02   浙江  


喜 报


热烈祝贺我校教师崔一静

荣获2024年浙江省

高中体育与健康优质课评比一等奖


10月28日-10月30日,浙江省中小学体育与健康教学活动评审在宁波大学举行,来自全省各地共33位选手参加了本次比赛。经过激烈角逐,我校教师崔一静凭借着扎实的体育技能和卓越的教学能力,从众多优秀选手中脱颖而出,荣获2024年浙江省高中体育与健康优质课评比一等奖。这是我校建校来继信息、物理、生物学科后又一学科获得省优质课一等奖。

本次评审活动,每个地市推荐小学、初中、高中各1名教师组成参赛队伍。评审活动内容丰富,分为线上、线下两部分。线上内容为课堂教学实践,线下内容为教学理论、技能测试、说课模课三大模块。其中,教学理论包含大单元教学设计、课时教学设计;运动技能水平测试包括:两操(广播操、武术操)和队列队形集体展示,技巧组合、武术短棍、篮球、排球、足球等个人展示。本次评审活动是对体育教师教学能力的一次全面展示,是贯彻落实新课标对体育教师教学能力的一次重要检验,旨在通过参赛选手,推进大单元教学在各地区学校的有效落实。

崔一静老师执教的课题是“体能练习方法6:跳跃类灵敏素质练习”。通过任务驱动与问题导向叠加运用的方法,单一身体练习由学生轮流打鼓指挥节奏,组员根据不同的鼓声节奏完成不同方向、节奏、高度等的跳跃灵敏练习,发展跳跃灵敏素质。随后通过小组合作探究,利用已学知识结合器材创编组合练习,并根据自己创编的练习进行组间PK赛,实现学生知识运用、迁移能力的提升,培养小组合作探究能力以及团队荣誉感。

崔一静在比赛现场

崔一静现场技能展示

教师感想

回顾备赛的日子,每一分每一秒都充满了挑战与成长。如何能在高手如云、专项技能突出的省赛选手中拔得头筹?我对自己说,练、苦练、精练!我想赛场上扎实的技能基本功,源于平时无数次的重复训练,每个动作与环节精益求精,最后定型动作,是一滴滴汗水堆砌出来的。

在教学设计上,从最初的选题构思,到教学设计的反复打磨,再到课堂实践的不断调整与优化,每一步都凝聚了团队的心血与汗水;我深知,一节优质的体育课,不仅仅是技能的传授,更是情感的交流、精神的传递。因此,我力求在每一堂课上,都能激发学生的运动兴趣,培养他们的团队精神与竞争意识,让他们在享受运动乐趣的同时,也能学会坚持与拼搏,懂得尊重与合作。

对于说课、模课,网上有各种各样的模板,但是统一的模版显得千篇一律,无法出彩。掌握说课的本质,跳出固定的格式,将自己对课程的理解,化成具体的设计,融入自己的教学观点及理论依据,言之有理,言之有物,才能在抓住评委的眼球,而模课要注重教学过程的完整性、连贯性和互动性,尽管没有学生实际参与,但要通过教师的语言和动作模拟出真实的教学场景,突出对四化转型课堂的落实,突出课的亮点,突出以学生为主,能力为先,素养为先的导向。

从市直大比武到市大比武,到省赛队员的选拔,最后站上省赛赛场,在这漫长的、煎熬的一年多的备赛过程中,我得到了来自各方的无私帮助与支持。台州市体育与健康教研员陈兆文老师一直引导、鼓励我:“要转变想法,从教师之变带来学生之变,扎扎实实在常态课堂教学中把常规抓落实。从课程走向课堂,从育人导向到素养达成,真正服务于学生的成长”;教练团队一次次牺牲自己的休息时间,指导我们练技能,构建课堂以及说课的整体框架,每一个细节都经过反复推敲,精雕细琢。我的师父赖述钊老师与组内老师们,一次次帮我磨课,他们在我遇到困惑时给予我宝贵的建议;我的学生们,他们的积极参与与热情反馈,是我不断前行的最大动力;我的队友们,在技能练习与课堂设计双重压力下,是他们一直鼓励支持我,让我重建信心,不复前行;我的学校北师大台州附中也给了我很大的支持,学校领导与同事们一路关心着我。在此,我要向他们致以最深的谢意,感谢你们一路的陪伴与鼓励。

如今,比赛已经落下帷幕,这份荣誉对我来说,既是一个新的起点,也是一个更高的挑战。它让我更加坚定了自己的信念,把磨练出来的教学基本功运用到实践教学中去。引领学生成长,为学生的全面发展贡献自己的力量,提升体育教学的作用与价值。


本次省优质课一等奖,不仅是对教师个人成长的肯定,更彰显了我校教师培养机制取得的卓越成效。建校以来,我校信息技术组孙轩展、生物组郑安、物理组刘强、信息技术组江春维老师陆续获省优质课一等奖,刘强老师更是代表浙江省获第十五届全国中学物理青年教师教学大赛一等奖。未来,我校将继续加大对教师培养的投入,提供更多的学习和发展机会,助力教师在教育教学道路上持续创新、追求卓越,为学生点亮理想之灯、照亮前行之路。


撰文:崔一静  项  主

摄影:崔一静

责编:项   主

初审:徐   伟

二审:童靓瑛

终审:孙   礼






北京师范大学台州附属高级中学
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