活动伊始，吴宓读书会本学年新会员从个人专业、阅读兴趣等方面进行自我介绍，读书会在热烈的氛围中拉开了帷幕。
首先，汤晶老师梳理了鲁迅研究的学术史。学界曾提出“历史鲁迅”“思想鲁迅”“政治鲁迅”“革命鲁迅”“教科书鲁迅”等命题，而今逐渐转向对鲁迅作品的文学性和感知力的研究。由此，同学们对鲁迅的研究史有了较为全面的了解，从而更准确地把握本期吴宓读书会的主题内涵。
接着，汤晶老师说明了为何选择《重读鲁迅：荣格的参照视角》一书。她指出，随着人工智能技术的飞速发展，情感和伦理的重要性日益凸显。本书聚焦跨学科视阈，从荣格的心理学视角对鲁迅及其作品再阐释，尤其彰显了情感在现代语境中的价值。
随后，汤晶老师以《重读鲁迅：荣格的参照视角》为基础，介绍荣格的心理类型理论和作者鲍凯琳的观点，并重点探讨了鲁迅精神世界的重要特征。她指出思想史、社会史、文化史、观念史四个文学研究视角的概念之异，并分析了鲁迅创作内在和外在两方面的驱动力，与当下国人的情感世界观照。
在自由讨论环节，同学们围绕鲁迅作品的文体界定、形象解读、读者阐释等话题积极提问，汤晶老师为此深入细致地解答，激发了广泛的思考。最后，汤晶老师对同学们的热情参与和认真的态度表示充分肯定。此次活动，不仅深化了同学们对鲁迅的理解，也启发了他们从不同角度重新审视文学作品。
至此，第二十三期“吴宓读书会”圆满落幕。
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来源丨鹿鸣西大
编辑丨曹莹
