比赛中,有些孩子动作并不好看,但总能赢球,教练们赛后的评价都是“这孩子会用脑子打球……脑子清楚!”
脑子,具体代表什么呢?
我的猜测:“脑子”是技术、能力、乃至情志以外的东西。比如目标清晰、善于观察、优选战术。分别举几个例子:
目标清晰:我是来赢球的,不是来秀的,更不是来练球对拉的
善于观察:观察对手的位置,移动和挥拍动作,预判来球,提前响应
优选战术:有套路,知道合理利用场地深度、宽度、旋转等占据主动
就拿身边很多小队员的成长为例,由于训练中缺少相应环节辅导,就出现了如下的“脑子问题”:
目标不清晰:频繁下意识送球到对手的手边。平时训练过分强调“要连续对拉**次”,模糊了比赛目标
不善于观察:专注力足够,但并不清楚该观察什么,因此并不清楚如何预判
不会打战术:训练中,教练对截击、旋转、挑高、上网等教得太晚,且并不重视。加之并没有战术意识培养,比赛中打出战术几乎是不可能的。
下面的视频是Rob初学者红球教案第27周(每周1小时)的主课内容,且25小时的教学已完成了上手发球、截击、高压、随球上网、穿越等全部技巧教授。
红球第27课:五维控制
在孩子们击球时,让他们大声喊出左右、高低、快慢、平旋、深浅。将战术要素先烙刻进他们的潜意识,才能在赛场上从容不迫。
这项工作,对每个教练都是责无旁贷的!
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(6种课程,全192节)
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