11月9日至10日，曹妃甸幼儿教育团队一行27人前往天津，参加了“优化自主游戏，共享教研智慧——幼儿园高质量游戏教育实践研修活动”。本次活动系由北京学前教育协会提供指导，由北京耘芽教育咨询有限公司主办。活动吸引了京津冀地区各级教育局幼教领域的负责人、教研人员、幼儿师范院校的相关科研人员、幼儿园园长、业务园长、教研团队负责人、骨干教师以及幼儿教师等广泛参与。
此次活动旨在深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实“以游戏为基本活动”的要求，聚焦新时代下幼儿园游戏的课程生态，实现教师多元化的“教”的实践生态。活动内容安排丰富、务实、有趣、有效，有丁海东教授和余胜兰园长高屋建瓴的理论指导，照亮教师践行游戏理念的航程；有刘树樑老师和李洁老师组织领域活动的现场示范，将“游戏课程化”的理念具象化，呈现在教育活动现场，深入教师心中。
通过这次研修活动，教师们纷纷表示受益匪浅，学到了先进的教育理念和方法，获得了许多实用的教学技巧和策略。
曹妃甸第一农场中心幼儿园园长孙学芳说：“通过本次培训，我不但得到了理论的指引，也收获了实实在在的游戏活动策略和方法。我感受最为深刻的是丁海东教授的《幼儿园游戏的课程生态》的专题讲座。丁教授的讲座既高屋建瓴又幽默风趣，结合游戏案例深入浅出地解读了幼儿园游戏的组织形式和观察指导重点。自发游戏、探索游戏、规则游戏是自主活动背景下幼儿游戏的三种主要类别。幼儿的学习是以直接经验为基本活动，需要在感知中学习，在情境中学习，在做中学习。教师要支持、适应、促进幼儿的学习。不同的游戏观察指导的策略也是不同的。这就需要我们理清认识，因势利导。秉承‘教学共生’的游戏精神，在服务儿童的同时，通过观察、反思、学习不断提升自己的专业能力，从而更好地促进儿童的发展。”
曹妃甸第一幼儿园园务委员张敏说：“有幸参加此次实践研修活动，我收获颇丰，犹如在幼儿教育的迷宫中找到了一盏明亮的灯。培训中，通过丁海东和余胜兰两位教授的讲座，我深刻认识到游戏对于幼儿成长的巨大价值。它不仅仅是简单的玩乐，更是幼儿探索世界、认知自我、发展社交能力的重要途径。每一个游戏环节都像是一把精心打造的钥匙，能开启幼儿不同能力发展的大门。刘树樑、李洁两位专家不仅为我们带来了四节现场活动，还分享了很多精彩纷呈的案例，那些成功的游戏教育实践让我大开眼界。看到孩子们在充满创意和趣味的游戏中积极投入，自由发挥想象力和创造力，我被深深触动，也让我重新审视自己的教学方法。之前在游戏设计方面可能存在一些局限性，过于注重规则和结果，而忽视了孩子在游戏中的自主性和体验感。高质量的游戏教育应是孩子主导，教师从旁引导和支持，尊重每个孩子独特的游戏方式和节奏。此次外出培训就像一阵及时雨，滋润着我在幼儿游戏教育这片土地上的探索之旅，我满怀信心将所学运用到实际教学中，为孩子们打造更精彩、更有意义的游戏体验。”
曹妃甸第二幼儿园教师谢全颖说：“有幸参加本次幼儿园高质量游戏教育实践研修活动，让我收获颇丰。它就像一把钥匙，打开了我理解幼儿游戏世界的新大门。高质量游戏是幼儿成长的关键。作为教师，我们要精心设计游戏环境，激发幼儿兴趣，让他们在自由探索中获得发展。同时，教师作为观察者和支持者的角色至关重要，要敏锐捕捉幼儿需求。此次培训为我指引方向，我会将所学融入实践，积极探索和尝试自主游戏教育的方法和策略，并结合本园幼儿的实际情况进行创新和完善，为幼儿提供更好的教育服务。‘路虽远，行则将至。’我相信，此次学习将给我的幼儿教育带来更多的热情与感动，只要我们坚守心中信念，以德为舟，以爱为营，孩子们定能玩出精彩，拥抱未来，绽放最美丽的自己，拥有最美好的童年。”
曹妃甸团队成员们表示，将把此行所学、所思、所获装入行囊，返园后进行资源共享，与同事们共同研究和进步，切实推进幼儿园游戏活动的实践探索，在教育教学的道路上继续行稳致远。
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