《墨香传承：阜平县中小学写对联活动的深远影响》
文中图片均选自阜平各学校微信公众号
俗话说，过了腊八就是年，这些天阜平年味儿越来越浓了。
在阜平县的教育领域，一项充满文化底蕴和教育意义的活动正绽放着独特的光彩，阜平县教育局在寒假之前联合阜平书画协会组织各中小学开展写对联活动，并设立专门的书法课教孩子们练毛笔字。这一举措如同一股春风，吹拂着孩子们的心灵，带来了显著的成长与进步。
笔者搜索微信公众号看到阜平城厢中学、北城中学、龙泉关学校、白河学校、西城小学、照旺台中心小学、阜东幼儿园、砂窝中心小学、城厢小学、照旺台幼儿园等中小学校都开展了形式多样丰富多彩的写对联活动。
专门开设的书法课，则为孩子们提供了系统学习毛笔字的机会。在课堂上，老师们悉心指导，从握笔姿势到笔画顺序，从字体结构到布局章法，孩子们一笔一划地临摹、练习，逐渐掌握了毛笔书法的技巧。在这个过程中，他们培养了耐心和专注力，学会了如何静下心来，专注于一件事情。每一次的运笔，每一个字的完成，都是对自我的一次挑战和超越。
随着时间的推移，孩子们的进步显而易见。他们的字迹从最初的稚嫩生疏变得愈发工整、流畅，运笔也更加自信有力。曾经歪歪扭扭的笔画，如今已能组合成一幅幅颇具韵味的作品。这种进步不仅仅体现在书法技艺上，更反映在孩子们的内心世界。
通过写对联和练习毛笔字，孩子们的审美能力得到了极大的提升。他们开始懂得欣赏汉字的形态美、结构美，能够分辨出一幅作品的优劣。这种审美意识的培养，将伴随他们一生，使他们在未来的生活中能够更加敏锐地感知美、欣赏美、创造美。
同时，传统文化的滋养也让孩子们的文化素养得到了丰富和充实。对联中蕴含的历史典故、名人名言、吉祥寓意，都成为了孩子们知识宝库中的珍贵财富。他们在书写的过程中，了解了传统文化的内涵，增强了对民族文化的认同感和自豪感。
更重要的是，这一活动培养了孩子们的自信心和创造力。当他们看到自己的作品被展示在校园里、教室里，或者被亲朋好友称赞时，内心的成就感油然而生。这种自信心的建立，将激励他们在其他领域也敢于尝试、勇于表现。而且，在创作对联的过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，融入个人的情感和想法，展现出独特的创造力。
此外，写对联活动还促进了孩子们之间的交流与合作。在课堂上，他们互相观摩、互相学习，分享书写的心得和技巧。在集体创作对联的活动中，孩子们分工合作，共同完成一幅作品，培养了团队协作精神。
对于阜平县的教育而言，这一举措无疑是一次成功的创新和探索。它打破了传统教育中对知识传授的单一关注，更加注重学生综合素质的培养和传统文化的传承。通过写对联和书法课，教育不再局限于书本和课堂，而是延伸到了文化的传承和心灵的滋养。
从社会层面来看，阜平县教育局的这一行动也具有重要的意义。它为社会营造了浓厚的文化氛围，让更多的人关注到传统文化的价值和魅力。孩子们将所学带回家庭，带动家长一起参与到传统文化的传承中来，进一步促进了社会的文化传承和发展。
展望未来，我们期待阜平县的这一写对联活动能够不断深化和拓展。可以组织更多的书法比赛、展览，邀请书法名家进校园进行指导和交流，为孩子们提供更广阔的学习和展示平台。同时，也希望这一成功经验能够让更多的孩子受益于传统文化的熏陶，让中华民族的优秀传统文化在新时代绽放出更加绚烂的光芒。
总之，阜平县教育局组织的写对联活动和书法课程，为孩子们打开了一扇通向传统文化的大门，让他们在墨香中成长、进步。相信在这一活动的持续推动下，孩子们将成为传统文化的传承者和创新者，书写出更加精彩的人生篇章。
