邯郸市小学数学叶华名师工作室成员连秀粉、王未芳、赵晓玉三位老师应邀参加肥乡区河北省“国培计划（2024）”——县级骨干教师培训项目（小学数学）同课异构活动，为参训教师做课例展示和专题讲座，共计100余名骨干教师参加此项活动。连秀粉老师为本次活动展示了精彩课例《平行四边形的面积》。连老师把平行四边形面积的研究放在“面积”度量本质的大背景下，以图形内在联系为线索，以未知转化为已知的基本方法开展学习，沟通平行四边形与长方形的内在联系，这样学生既理解了面积度量的本质，又发展了量感。整节课，既关注学生高阶思维的发展，又注重了学生核心素养的培养，受到参训老师的一致好评。
随后，连秀粉老师做了《在几何量中培养学生的量感——以<平行四边形的面积>为例》的专题培训，连老师从量感的概念、内容要求、学业要求分析了量感教学，以《平行四边形的面积》为例，具体阐述量感培养的策略，给老师们精准地指导了量感教学的设计理念及精准落地方法，参训老师们受益匪浅。王未芳老师进行冀教版下册圆柱与圆锥单元整体教学中的第一课时（种子课）——《圆柱与圆锥的特征》课例展示。学生以小组为单位，合作探究圆柱与圆锥的特征，学生在做中学，玩中学，在动手操作过程中发展空间观念，提升核心素养。
随后，王老师进行微讲座——《聚焦核心素养，落实单元教学》。讲座中结合具体案例，深入浅出地分享了什么是单元教学，如何进行单元教学设计以及单元作业设计，作业评价等内容，在场参加培训的老师们受益匪浅，收获颇丰。
赵晓玉老师进行冀教版二年级上册第四单元第一课时——《角的认识》课例展示。赵老师将教材与数学绘本进行结合，让数学绘本成为课堂教学的重要抓手，为学生打造一个丰富多彩的学习空间，充分调动了学生学习的积极性和持久力。课堂上，学生们积极参与，大胆发言。他们用好奇的眼睛观察角的模样，用灵巧的小手比划角的大小。在赵老师的引导下，学生们逐步认识角的组成部分，了解角的分类，探索角的奥秘，课堂氛围轻松愉快。随后，赵老师进行微讲座——《大单元视角下让深度学习真正发生》。赵老师结合具体案例，为大家介绍了自然单元和结构化重组单元如何进行大单元教学，参训老师们受益匪浅，收获颇丰。每一场培训活动都是一次专业的研讨，更是一次思维的碰撞。本次活动发挥了名师工作室的引领、示范作用，得到了肥乡教师进修学校以及学员们的高度评价。工作室将以此次活动为契机，努力将工作室研修成果推广给更多的区（县）小学数学教师，提升受训教师的专业能力，促进工作室教师的专业成长。教而不研则浅，研而不教则空，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！
