编者按
人才培养是高校的第一使命。近年来，我院秉承“以学生成长为中心”的人才培养理念，为培养学生的科研创新能力，坚持构建“创新实践课程-本科生导师制-大学生创新训练-科创竞赛”相融合的学生科创训练发展体系，践行“理论结合实践，实践培养人才”的海工专业育人模式，为培育和发展新质生产力注入人才动能，赋能海洋经济高质量发展，致力于培养能引领未来的创新型海工人才。
7月9-16日，我院2022级河口海岸与近海工程方向班级学生在蔡华阳教授和欧素英老师的带领下，前往惠州双月湾、盐洲岛及汕尾品清湖等地开展了为期7天的野外专业实习。本次实习旨在让学生更直观深入地了解河口与不同海岸地貌单元的动力空间差异与时间变化，建立“海洋动力-泥沙沉积-地貌特征-海洋工程”之间的联系和反馈体系，同时提高综合素质，强化理论知识的理解，并掌握野外技能。
为确保实习顺利进行，7月9日下午，学院召开专业实习动员大会和安全教育，同学们在研究生的指导下学习了ADCP、OBS、RTK、RBR、CTD-Diver、无人机、无人艇等相关测量仪器的使用原理和操作方法。
第一天
初探双月湾，山海初见
7月10日上午，同学们从珠海校区出发前往惠州双月湾，正式开始本次专业实习。在双月湾大星山观景台，同学们俯瞰整体地貌形态，并在老师的讲解下了解了双月湾的地貌特征和海滩涌浪的传播特性；随后，同学们分组进行实地测绘，记录各个地貌组成单元的特征，观察两侧海滩的涌浪形态，对双月湾有了宏观的认识。
初探双月湾
第二天
红海湾的晨曦，平海湾的夕照
上午，同学们来到红海湾，现场观察海滩形态、沉积物和动力场。同学们利用RTK和无人机分组进行了海滩高程和形态测量，通过数据，直观地了解海滩的形成和变化；下午在平海湾，同学们交换组别继续进行海滩测量，并对比分析了两侧海滩的地貌发育特点、动力环境及形态差异；随后同学们前往参观了位于潮汐通道的惠州平海防波堤，观察其波浪破碎形态及防波堤的工程效应。
实地操作与讲解
第三天
潟湖航迹，潮汐回响
实习第三天，同学们来到双月湾潟湖口门。一组成员出海进行ADCP走航观测和OBS定点观测，在老师和助教的指导下，动手参与ADCP和OBS的安装布设；另一组成员乘快艇更换先前布设的温度传感器和CTD-Diver，并徒步考察潟湖上游区域的水产养殖场，在实践中进一步掌握仪器的使用技巧、了解潟湖系统的水动力特征和生态环境。
分组实验
第四天
海龟秘境，自然探奇
第四天上午，同学们来到惠东港口海龟国家级自然保护区，观察基岩海岸和沙质海岸特点，了解其形成的动力过程及机制。在参观过程中，同学们还了解到水龟、陆龟与海龟的区别及海龟的生活习惯和洄游习性；下午在双月湾潟湖上段的养殖围垦区域，同学们学习操作无人艇，利用无人机航拍观察潟湖上段区域的人工围垦和地貌特征，在实际操作中继续增强了对各种仪器设备操作的熟练程度，并通过航拍图像直观了解了地貌的改变及工程应用情况。
第五天
彩石滩韵，盐洲岛情
在盐州湖潮汐汊道口的彩石滩，同学们在老师的指导下，仔细观察彩石滩沉积岩形成的礁石形态特征，进行详细的地质记录和拍照，了解彩石滩的地质历史和沉积环境；随后在参观盐洲岛盐田并学习传统制盐过程，同学们亲身体验了古老而又繁复的制盐工艺，感受到了盐田文化的独特魅力。
下午，两位老师还带领同学们乘船前往盐洲岛及老鼠岛，考察潟湖内部动力、沉积、地貌特征及其开发利用状况。途中，大家还参观了海上蚝排养殖区和盐洲岛红树林人工种植区，进一步了解了当地的生态系统和人类活动对环境的影响。
当天，同学们还考察了汕尾电厂连岛沙坝开挖工程和潟湖内的连岛公路及其工程效应，了解汕尾电厂火电、风电和太阳能光伏发电的发展进程，并考察了电厂给排水工程及其动力地貌效应。
第六天
沙坝巡礼，湖海交汇
野外考察最后一天，同学们前往汕尾品清湖的沙坝实地考察，现场观察拦沙坝对潟湖动力地貌和海滩形态的影响，了解拦沙坝在防止沙滩流失和保护海岸线方面的作用。
第七天
实习收官，心得绽放
7月16日上午，实习总结会在海琴3号A318会议室举行，各小组积极总结实习收获、分享学习心得。
蔡华阳教授和欧素英老师最后总结指出，希望同学们将理论知识融会贯通，通过实地观测和数据处理，继续提升科学分析能力，并期待大家将此次实习掌握的野外实践技能应用于后续专业学习。
图文来源：2022级河口海岸与近海工程班级
责任编辑：张陆祺
初审：张陆祺、连小倩
审核：蔡华阳、谢鹏、刘军
审核发布：赵立子
