一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这五彩斑斓的季节，本学期历城区初中地理西部片区第一次教研暨历城五中地理组第一届“双新课堂”论坛在历城五中举行。
10月25日上午，历城三中的杨乐老师、华山二中的倪瑞老师执教公开课，授课内容为七年级上册新教材新加《世界的地形》一课。全体参会老师观摩，历城区初中地理教研员张秀娟老师莅临指导。
课例展示
第一节课由历城三中的杨乐老师执教，手工制作的地形模型成为本节课最大的亮点。杨老师借助形象直观的地形模型，复习已学陆地表面的地形类型，然后借助直观图片区分山地和山脉概念、地形和地形区概念。在此基础上借助世界地形图，通过分组活动，由点到面，由某一类地形到具体地形区，再到地形区在大洲的位置到世界大洲的地形差异，由简单到复杂逐个突破本节课的重点。整堂课学生积极参与，读图归纳能力得到提升。
第二节课由华山二中的倪瑞老师执教，细致的板图成为本节课最大的亮点。倪老师借助板图带领学生复习地形概念和陆地地形类型，板图细致直观，很好的复习了旧知。通过中国地形图和景观图片，区分地形和地形区概念，然后通过分组活动，在世界地形图中，认识世界主要的地形。倪老师引导学生充分完善板图，查找、绘制、描述，每一个环节都调动了学生的积极性。在讲解海底地形时，倪老师采用视频展示的方式恰到好处，这体现出教师对学生综合思维提升的重视。
交流分享
济南市历城第五中学的张京梅老师、刘勇老师、徐晶老师进行了评课。
杨乐老师的课可以用“明、细、高”来概括。重难点明确，教师从容推进，小步子便于新知的掌握；对教材的使用、对学生的方法指导都比较细致（如山脉用线条表示）；模型精美制作水平高，整堂课使用频率高。
倪瑞老师的课思路清晰，知识点逻辑性强，环节完整，过渡自然。无论是对新知的探索，还是对旧知的回味都很好的体现在板图中，板图的使用贴切到位，成为本节课知识呈现的载体。
专家提升
答疑去迷雾，总结寄希望。最后，教研员张老师、历城双语的张东梅老师分别在课堂的实施效果和本节课的课标解读方面提出自己见解。
教研员张老师强调了片区教研在老师的专业成长和教研组的建设方面都有不可忽视的作用，并对两位老师的课堂亮点给予了肯定：杨乐老师精致的自制教具和倪瑞老师细致的板图值得每一位老师学习。
张东梅老师强调课堂上我们要关注学生的学习状态和学习习惯，通过提升个人的课堂管理策略，活跃课堂的学习氛围，以此达成高效课堂的目标。
仰高笃行，知新致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，老师们将以此次教研为契机，充分贯彻新课标理念，科学利用新教材，深化课程内容，落实核心素养，潜心研究，不断蓄能，让地理课堂更加璀璨。
文字：张晓惠
图片、编辑：谢欣
一审：赵东明
二审：韩化超
三审：秦涛
